【中考复习方略】2016版中考物理第14章了解电路新人教版素材.ppt

(3)若开始实验，开关闭合时，电流表的指针反向偏转，原因是什么？ 提示：电流表的“+”“-”接线柱接反了。 【示范案例】 (2015·鄂州中考)某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。 (1)画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中， 开关应该是　　　　的。 检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表 格中。 晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。 0.36 0.18 0.18 Ia/A Ic/A Ib/A (2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是______________________ 　。 (3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)：_____________ 　。 (4)晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转 较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的 小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点 后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是_________________ ?　。 【解题探究】解答本题时思考以下问题： (1)电路中有哪些器材？ (2)用一个开关控制一个灯时，开关闭合灯亮，开关与灯怎样连接？ (3)两个灯泡能否单独工作？它们的连接方式是什么？ 提示：(1)两个开关、一个绿灯、一个红灯和电源 (2)串联　(3)能　并联 【解析】本题考查电路的设计。根据题意，两灯互不影响，能单独工作，所以绿灯和红灯是并联的；甲、乙开关分别控制绿灯和红灯，所以在一条支路中绿灯与开关甲串联，另一条支路中红灯与开关乙串联。 答案：如图所示 2.(2014·北京中考)小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。如图所示的电路图中，符合要求的是(　　) 【解题关键】解答本题应抓住以下关键： 关键1：教室的照明灯可以单独工作，互不影响，它们是并联的； 关键2：每两盏灯并联后支路中装有一个开关，控制两盏灯的工作。 【解析】选B。本题考查电路的设计。由题意可知，教室的照明电路额定电压均为220 V，则四盏灯全部正常发光，则它们之间的连接方式只能是并联；每个开关都能独立控制两盏灯，则开关在控制两盏灯的干路上。A项中，四盏灯串联，错误；B项中，四盏灯并联，每个开关都能独立控制两盏灯，正确；C项中，四盏灯并联，有一个开关为总开关，控制四盏灯，错误；D项中，四盏灯并联，两个开关同时控制其中两个灯泡，另两个灯泡没有开关，错误。 3.(2014·包头中考)汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好。四个车门中只要一个车门没有关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是(　　) 【解析】选D。本题考查电路的设计。选项A中，只要闭合一个开关，指示灯就发光，四个门都打开时，指示灯才不发光；选项B中，只要一个开关断开，指示灯就不发光；选项C中，当一个开关断开时，指示灯就会发光，但是当四个开关都闭合时会造成电源短路；选项D中，当开关全部闭合时，指示灯被短路，不发光，当有一个开关断开时，指示灯就会发光，符合题意。 考点4：电路故障的判断 1.以串联电路和并联电路为例，分析常考故障： 并联 电 路 图 串联 并联 一灯亮一灯不亮，则不亮的灯开路。 一灯亮一灯不亮，则不亮的灯短路。 两灯都不亮，则电路必短路，同时也将电源短路。 两灯都不亮，电路开路。 ①若电压表有示数，接近电源电压，则与电压表并联的灯开路； ②若电压表无示数，则另外一个灯开路。 现 象 及 故 障 判 断 串联 2.其他电路故障： (1)连接滑动变阻器时，同时选择金属棒两端的接线柱或同时选择电阻线圈两端的接线柱； (2)电流表和电压表的正、负接线柱接反； (3)电流表和电压表的量程选择不当。 【示范题8】(2015·兰州中考)如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是(　　) A.电压表短路　　　　　　 B.电流表断路 C.L1断路 D.L1短路 【解析】选B。本题考查电路故障的判断。将电压表去掉后分析电路图可知，两灯泡并