车载轨迹记录仪设计与实现本科毕业论文任务书.docVIP

本科毕业论文（设计） （理工类） 论 文 题 目 学 生 姓 名 学 号 专 业 班 级 指 导 教 师 职称 二年月 成都信息工程学院教务处制 使 用 说 明 一、此册中各项内容为对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请 二、 三、学院办公室组织论文和此册等资料装入专用档案袋中入学院保存。本科毕业论文（设计）任务书 题 目 题目 来源 □ □ 生产实践 □ 自选题目 □ 其他题目 类型 □□ 科学实验 □ 设计开发 □ 其他选 题 背 景 及 目 的 工 作 任 务 及 要 求 IEEE 802.11标准； 学习和掌握嵌入式系统的设计； 完成GPS模块、SD卡、相关接口的驱动等； 实现GPS定位、经纬度数据记录和显示等功能； 完成毕业论文的撰写。 以上内容由指导教师填写 学院审核 年 月 日 本科毕业论文（设计）开题报告 题 目 （以上内容由学生在教师指导下填写） 学生签字： 年 月 日 本科毕业论文（设计）工作记录 2 3 4 5 6 学生签名： 教师签名： 年 月 日 （注：不足请附页） 本科毕业论文（设计）中期检查记录 学生填写 前期工作 小结 总结前期完成的主要工作及质量，存在的问题和拟解决的方法 指导情况 □ 指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格 □ 指导教师指导不够，要求欠严格 学生签名 年 月 日 指导教师填写 对学生任务完成情况的评价 □ 按计划完成预定的工作内容 完成质量：□好□一般□差 □ 未按计划完成预定的工作内容，主要原因： 指导情况 □ 坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导 □ 学生寻求和接受指导主动性不够 教师签名 年 月 日 学院中期检查小组填写 对学生学习的评价 □ 按计划完成预定的工作内容 完成质量：□好□一般□差 □ 未按计划完成预定的工作内容 对指导教师工作的评价 □ 坚持每周指导，认真负责，要求严格 □ 坚持每周指导 □ 未坚持每周指导 检查结果及下一步 工作要求 检查小组负责人签字 年 月 日  提示：（不是统一规定，仅供使用者参考，成稿时请自行删除） 指导教师应按照上述参照标准从毕业论文质量和作者工作表现两个方面进行评价。 指导教师（签名）： 年 月 日 本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表 题 目 职 称 所在单位 评价项目 具体要求 最高分 评　　分 优 良 中 合格 不合格 选题质量及工作量 选题符合专业培养目标；题目难度适中，工作量饱满，能达到综合训练的要求；注重结合社会发展、经济建设实际，具备一定的现实意义。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17 文献综述 能独立查阅文献；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力；文献引用、综述与课题密切相关；具备翻译一定量外文资料的能力。 10 ≥9 8 7 6 ≤5 研究与设计能力 掌握并熟练运用本专业基本理论、基础知识分析问题；实验方法科学，实验（设计）方案合理；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力、分析能力和实验数据处理能力。 30 ≥27 24-26 21-23 18-20 ≤17 论文质量 论文结构严谨，逻辑性强；行文流畅、专业技术用语准确；论文撰写符合规范，图表完备、整洁，符号统一、编号齐全；中英文摘要准确、恰当。 20 ≥18 16-17 14-15 12-13 ≤11 学术水平与创新 有一定的学术水平或应用价值；有创新意识，对研究的课题有