道德建设十佳报告材料.docVIP

我校以“教育科研”和“教育技术现代化”为发展的两翼，以“砺志、求实、创特”为校训，以“严谨、科学、生动、扎实”为教风，以“勤学好问、刻苦钻研”为学风，全校师生同心同德、砥砺进取，认真探索“自主发展教育”，大胆实践“有效教学”，形成“以学生为本，以发展为根”的教育思想和教学机制。学校领导班子精干高效、结构合理、以身作则、开拓创新，正着力开创新形势下学校管理的新局面。 　　自02年以来，学校先后被评为：浙江省一级重点中学、抗非典先进集体、市级先进基层党校、市青年文明号、教科研先进集体、 舟山市“十所社会满意学校”、爱国卫生先进单位、 浙江省文明单位、浙江省级青年文明号、舟山市卫生先进单位、市级治安安全示范单位、舟山市语言文字规范化示范学校、舟山市教育考试工作先进集体、市社会实践先进集体、市文明单位、区文明单位、普陀区模范集体等。 ??????????????????????????? 　　我校全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。贯彻落实教育方针，依据法律法规及学校实际确定办学方向及各项政策。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动。教育教学质量不断提高，教学质量稳中有升，2003年高考上重点线为211人，重点升学率为47.3%，郑舟同学获市文科状元；2004年高考重点升学率为48.2%，大多数学科平均分列全市第二，三线率超过94.2%，并有6位同学进入全市前十名；2005年高考上重点人数为213人，理科上重点人数创历史新高，应届有174人，市文科状元又落我校，是高三（10）班的丁旭同学，这是不容易的，社会各界再一次公认我校的文科在本市还是有优势的；2006年高考上重点线总人数创历史新高，总共有267人，上重点升学率为53%，理科上重点人数创历史新高，总共有205人，突破200大关；2007年高考我校上重点线人数为263人，继续保持06年的良好的高考态势，并有两位同学挤入全市前十名。 一、领导班子坚强有力，优化体制，锐意创新 　　我校领导坚持邓小平理论为指针，坚决执行党的路线、方针、政策。坚持在教育过程中进行科学的管理。我校领导班子本着管理出效益的理念，牢固树立以人为本的教育管理思想，始终把学校的发展作为管理方向和管理目标。管理上努力完善各项规章制度，营造宽松愉悦的校园文化和育人环境；教育上大胆解放思想，充分解放学生，争创学校教育教学特色。 1．优化理念，完善机制 　　几年来，在全校教师中积极倡导“质量是硬道理，人才是硬道理，发展是硬道理”的思想。教育教学既要出一流人才，又要保证大面积丰收；对优秀学生实行“四解放”——解放时间、解放空间、解放作业、解放心理，充分挖掘学生的潜力，让他们自主发展。以学生发展为本，坚持整体协作的思想，坚持有效教学的思想，坚持可持续发展的思想，把“每一个孩子都当成天才来培养”，注重学生的未来。 　　着力完善“四种机制”：健康的竞争机制、有效的激励机制、规范的工作机制和有序的流动机制。学校进一步制定和完善了各种制度，使各项工作有章可循。同时，努力倡导积极进取、勇攀高峰、追求卓越的金牌意识，以教学为中心，牢固树立质量是生命的思想，不断优化师资质量，提高教师的整体水平。 2．强化制度管理，实施依法治校 　　学校在管理上重视完善制度，努力规范管理，强化校务公开，实行依法治校。我校是全市最早实施校务公开的学校，具体制定了校务公开实施办法。增加学校管理透明度，学校各部门自觉对照要求，规范自己的工作，努力营造民主科学的管理氛围。我校率先实行“校长负责制”、“结构工资制”和“岗位聘任制”，制订并完善了《结构工资条例》、《教职工奖励条例》、《考勤条例》等一系列与之配套的改革方案。通过职工代表大会，我校还制定了《教科研奖励条例》、《骨干教师聘任办法》、《青年教师考核方案》、《班主任、助理班主任管理条例》、《普中低评高聘条件》等一整套学校管理的章程和制度。这些规章制度的制定和实施极大地提升了我校管理的科学化和民主化，发挥了教职员工的积极性和创造性。 3．发挥党组织核心作用，强化民主管理与监督 　　学校积极推行校长负责、党组织保证、监督制和教师代表民主参与的“合三为一”模式。学校党总支狠抓思想和作风建设，充分发挥党组织的监督作用和党员的先锋模范作用，在教师中大力开展世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观教育，带领全体教职工齐心协力、紧密团结、全身心地投入到学校的教育教学工作中。学校工会坚定不移地以学校大局为办事出发点，和教职工一边想问题、参政议政、办实事，积极维护校长和教职工之间的和谐统一的关系并促成这一关系日渐成熟、牢固、持久。 　　几年来，校长每年向教职工代表大会作述职报告，并接受考核评分；召开半年一次领导班子的民主生活会，认真听取群众的意见和评议，接受党内外群众的监督；学校每年开好四个会——骨干教师座谈会、老教师座谈