第四章节知识与技能的学习.ppt

第四章 知识与技能的学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请大家先阅读下面一段话： 这个程序实际上很简单。首先，你把总件分成几组。当然，如果件数不多的话，一次就行了……很重要的是，一次件数不能太多，就是说，每次太多不如少些好。这在短时间内似乎无所谓，但经常不注意这一点，就很容易造成麻烦。而且，一旦造成麻烦，其代价可能是昂贵的。一开始，整个程序看上去比较复杂，但过不了多久，它就会成为你生活中的一个组成部分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 洗衣机使用说明书？ 在未加标题之前，虽然每个字都认识，每句话都懂，但是整段文字让人不知所云。而一旦加了标题，我们就能恍然大悟。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可见，理解并不是一个简单的“印入”信息的过程，学习者已有的知识经验起着重要的作用; 意义的理解正是通过外界信息与已有经验的相互作用而实现的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识概述 一、什么是知识？ 从哲学角度来看 知识是客观世界的主观反应，是对事物属性与联系的认识。 表现为主体对事物感性知觉或表象，属于感性知识； 表现为关于事物的概念或规律，则属于理性知识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识概述 从心理学角度来 狭义：指能储存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义，如各门学科的事实、概念、公式、定理等。 广义：指主体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识概述 二、知识的分类： 1、陈述性知识与程序性知识 2、具体知识、方式方法知识和普遍原理知识 3、具体知识与抽象知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 陈述性知识：指个人有意识地提取线索，能直接陈述的知识。 这类知识主要用来回答“世界是什么”的问题，如： “中国的首都是北京”； “第一次世界大战爆发的原因是什么”等等。 陈述性知识是描述性的，一般性的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 程序性知识：指个人没有有意识的提取线索，只能借助某种方式来间接推测其存在的知识，即“怎么办”的问题。 如“4×5＝？”； 将“We go to school yesterday. 改成合适时态”等问题就需要运用程序性知识。 程序性知识是一套办事的操作步骤，它是动态的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、知识的表征 （一）命题及命题网络 1、命题：表达判断的语言形式。 命题用句子表达，但不等于句子。命题只涉及句子所表达的意义。 （布赖恩斯福德和弗兰克斯实验） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5