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管理者的职业意识
——2010年管理者“整风”成果研讨
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前 言
一、整风的由来:
1、发展中的新轻遇到“瓶颈” (人才,尤其是管理人才缺乏)
2、制约骨干发展与提升的主要问题(职业意识薄弱;偏狭的眼界和胸怀;对企业文化的淡漠甚至质疑)
3、实际工作中已出现的障碍(对规范科学的管理的生疏与怠慢;对外服务的江郎才尽和偏向;两级管理的不适应以及部门间的不和谐;对下属的埋怨甚至厌弃)
二、原因
1、大量提升到新岗位的管理者经验能力不可能自然同步提升,出现诸多不适应
2、公司在管理人员的使用提拔中欠缺对管理者岗位竞争意识和职业危机感
3、社会上的功利与浮躁对管理者的价值观的影响,使得企业文化遇到思想阻力
4、公司人性化氛围掩盖了严肃的职业意识不足的问题,导致管理者自身职业化概念薄弱和言行失当,不及时刹车几乎有蔓延趋势
5、管理者对企业作为经济运营组织对组织纪律的约束认识不足,暴露出“不懂规矩”的问题。最普遍和根本是职业化认知的缺陷所致。
彼得原理:“每个管理者都升迁到不能胜任的位置”为我们敲响警钟!
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三、整风是一次“警钟”,至今还没有引起各级管理者的足够重视
不够尺寸不可怕,可怕的是缺乏职业危机(在公司发展的进程中,不是动力就是阻力,优胜劣汰机制将强化,“尽职——述职——考评——竞聘”上岗势在必行)
旧积习难符合职业化要求(批评的陋习仍有“场合侥幸”,具有由内至外的“自我纠偏”的内质才可纠正)
公司人性化管理必须摒弃“人情化”缺陷 (大团结不够,小圈子尚有市场;总经理有责任)
偏狭的眼界和过于现实的价值观阻碍公司企业文化的传承光大,降低团队竞争力
四、整风就是一次“洗脑”,自觉学习改进即自我洗脑将是长期渐进的持续过程。
公司领导和每个管理者都须清醒认识,主动学习、转变观念、改进作风不仅是个人职业生涯的需要,也是公司发展的客观要求。我们不愿看到自己的骨干为此被淘汰。
学习、学习、再学习;进步、进步、再进步!
彼得原理:“每个管理者都升迁到不能胜任的位置”为我们敲响警钟!
前 言
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引自《骨干是折腾出来的》几句话:
管理学的真髓就是两个字:杀人。
失去“小我”,成为“大我”
付出的是汗水,收获的是责任,失去的是自由,收获的是财富。
没有一个组织会把重担交给一个不接受组织理念、文化和价值观的人。
“成为组织的人”意味着“志同道合”
骨干要主动接受灌输,让自己真正成为组织中的人。
理念需要由外至内的“灌输”
管理者的职业化素养和职业化行为很重要
没有认清自己的职业角色,或不清楚职业化要求是什么是导致思想行为失当的根本原因
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一、管理者是“职业经理人”
一起火车车祸
上海出台的《职业经理人职业标准》
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1、不是老板的老板
不凭货币资本而是凭能力凭业绩(人力资本)吃饭的人(打工者)
职业经理是以企业经营管理为职业的社会阶层,一般具有五方面特性:
其一为良好的职业操守,能达到职业道德和专业规范的要求;
其二为成熟的职业心态,能较好 地把工作热情和务实作风结合;
其三为突出的专业能力,能够拥有专业优势;
其四为受薪阶层,通过自己的管理经验与技能参与社会交换获得报酬;
其五为可变动性 或曰可替代性,即能够进入人力市场并合理流动。
是代表老板实施管理并因此被委以重任的各级管理者(老板)
职业经理在企业运营管理中承担责任,掌握权力,享受利益。
2、接受监督、背负责任的“内部人”
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