校园文化建4设0条.docVIP

广西中小学校园文化建设40条评分细则（试行） 项目与 权重 校园文化建设内容与分值 自评 得分 检查 得分 具体内容 赋分 一、 组织 管理 120分 1．学校组织领导和全体教师学习中央8号文件、学习教育部党组《关于切实加强社会主义荣辱观教育的通知》（教党〔2006〕4号）、教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（教基〔2006〕5号）和我厅《关于组织开展中小学校园文化建设系列活动的通知》（桂教基教〔2005〕39号），有学习计划、时间安排和学习记录。 30 2．学校领导、教师充分认识校园文化建设的重要作用，明确校园文化建设的导向、主体、核心、重点和载体，有学习笔记可查阅。 30 3．学校制订有规范、全面的学年校园文化建设工作计划，并按计划组织实施；有保障开展校园文化建设的经费。有材料可查。 30 4．学校按时进行学期、学年校园文化建设工作总结。有图片、录像、活动小结和文件资料可查。 30 二、 荣辱观 教育 130分 5．学校重视组织开展社会主义荣辱观教育，师生明确“八荣八耻”的具体内容和对各自的特定要求，并能自觉践行；明确校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，校园文化要在树立和弘扬社会主义荣辱观中发挥重要作用。 30 6．学校组织社会主义荣辱观的新童谣、儿歌、诗歌、文艺创作的编制、诵读和演唱活动，效果良好。 30 7．学校组织社会主义荣辱观的主题班会、主题团队会、专题广播、专页网站，心得、体会、宣传专栏评选等活动，效果良好。 30  项目与 权重 校园文化建设内容与分值 自评 得分 检查 得分 具体内容 赋分 二、 荣辱观 教育 130分 8．社会主义荣辱观教育作为思想品德、思想政治课和学校德育工作的重要内容，各学科的教育教学和综合实践活动，注重渗透社会主义荣辱观教育。 20 9．学校建有宣传“八荣八耻”的显目标语和固定牌匾。学校教室、图书阅览室等合适位置贴有宣传“八荣八耻”挂图。 20 三、 校风 建设 100分 10．学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，规范办学行为，坚持德育为先，以教学为中心，全面推进素质教育，全面提高学生素质。学校有明确的校风要求，体现学校特色。 20 11．学校全面执行国家课程计划，开齐课程，开足课时；组织学生参加社会实践和社区服务，减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。有实证教材可查。 20 12．学校营造良好的育人氛围，领导班子团结协作，领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间团结和谐，体现相互关怀和关心；在班级、团队组织中体现温暖和鼓励，在高年级同学对低年级同学之间体现爱护和帮助。教师关心学校的发展，学生珍视学校的名誉。 20 13．学校抓好班级和团队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上，争做主人的班风。学校重视安全教育，设有安全警示、标识，组织安全检查，效果良好。 20 14．学校继承优良传统，弘扬代表先进文化的主旋律，倡导营造充满正气的浓厚氛围，采取措施，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。有材料可查。 20  项目与 权重 校园文化建设内容与分值 自评 得分 检查 得分 具体内容 赋分 四、 教风 建设 100分 15．学校组织全体教师扎实开展师德教育，教师遵纪守法，事业心强，责任感强。教职工对《教师法》、《教师职业道德》熟知并自觉践行；不使用非法出版物。学校有明确的教风要求，有师德教育工作安排和情况记录可查。 30 16．学校教师德高身正、为人师表、教书育人、热爱学生、钻研业务，树立不断探求的优良教风。 20 17．学校教师关注每一个学生的学习生活，注重培养学生的学习策略和终生学习的能力，善于发现并及时鼓励学生的进步，积极稳妥地解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生都能得到健康快乐地成长。 30 18．学校教师把德育工作摆在重要位置，渗透在教育教学和各项活动中。 20 五、 学风 建设 100分 19．学校加强对学生的教育和引导，采取各种措施，落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》。有具体实施办法或措施。 20 20．学校有明确的学风要求，采取有效措施，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风。 30 21．学校采取措施，倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力。进行有针对性的理想、前途、人生价值观教育。有材料可查。 30 22．学校采取措施，倡导学生爱动脑、勤动手，上好每一节课，完成好每一次作业。 20  项目与 权