霍兰德职业量测表.docVIP

霍兰德职业倾向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。 第一部分 您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 管理者 警察 教师 第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动 是□ 否□ 1．装配修理电器或玩具————× 2．修理自行车————× 3．用木头做东西————× 4．开汽车或摩托车————√ 5．用机器做东西————× 6．参加木工技术学习班————× 7．参加制图描图学习班————× 8．驾驶卡车或拖拉机————× 9．参加机械和电气学习班————× 10．装配修理机器————× 统计“是”一栏得分计——1 A：艺术型活动 是□ 否□ 1．素描／制图或绘画————× 2．参加话剧／戏剧————× 3．设计家具／布置室内————× 4．练习乐器／参加乐队————√ 5．欣赏音乐或戏剧————√ 6．看小说／读剧本————× 7．从事摄影创作————√ 8．写诗或吟诗————× 9．进艺术(美术／音乐)培训√ 10．练习书法————√ 统计“是”一栏得分计——5 I：调查型活动 是□ 否□ 1．读科技图书和杂志————× 2．在实验室工作————√ 3．改良水果品种，培育新的水果————√ 4．调查了解土和金属等物质的成分× 5．研究自己选择的特殊问题————√ 6．解算术或玩数学游戏———— 7．物理课————× 8．化学课————√ 9．几何课————× 10．生物课————× 统计“是’一栏得分计——5 S：社会型活动 是□ 否□ 1．学校或单位组织的正式活动————√ 2．参加某个社会团体或俱乐部活动————√ 3．帮助别人解决困难————√ 4．照顾儿童————√ 5．出席晚会、联欢会、茶话会————√ 6．和大家一起出去郊游————√ 7．想获得关于心理方面的知识————√ 8．参加讲座会或辩论会————√ 9．观看或参加体育比赛和运动会————× 10．结交新朋友————√ 统计“是”一栏得分计9 E：事业型活动 是□ 否□ 1．说服鼓动他人————√ 2．卖东西————× 3．谈论政治————× 4．制定计划、参加会议————√ 5．以自己的意志影响别人的行为————√ 6．在社会团体中担任职务————√ 7．检查与评价别人的工作————√ 8．结交名流————√ 9．指导有某种目标的团体————√ 10．参与政治活动————× 统计“是”一栏得分计——7 C：常规型(传统型)活动 是□ 否□ 1．整理好桌面和房间————√ 2．抄写文件和信件————× 3．为领导写报告或公务信函————√ 4．检查个人收支情况————√ 5．打字培训班————× 6．参加算盘、文秘等实务培训————× 7．参加商业会计培训班————× 8．参加情报处理培训班————√ 9．整理信件、报告、记录等————√ 10．写商业贸易信————√ 统计“是”一栏得分计——6 第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在 “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。请回答全部问题。 R：实际型活动 是□ 否□ 1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具————× 2．知道万用表的使用方法————× 3．能够修理自行车或其他机械————× 4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机————× 5．能给家具和木制品刷漆————× 6．能看建筑设计图————× 7．能够修理简单的电气用品————× 8，能修理家具————× 9．能修理收录机————× 10．能简单地修理水管————× 统计“是”一栏得分计——0 A：艺术型能力 是□ 否□ 1．能演奏乐器————×