音乐巨人贝多说芬课课件.pptVIP

* 商丘市回民中学 宋相臣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材 分 析 本节课的地位和作用 教学的重难点分析 教学目标 说教法 说教学过程 教 材 处理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《音乐巨人贝多芬》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级下册第三单元的第三课。本单元的主题为“杰出人物”。他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。探寻他们的足迹，学习他们的精神，有利于我们的成长。贝多芬正是这样的一位伟人。作为“乐圣”，他的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运做斗争的榜样，贝多芬更是令人崇敬。 　　课文写的是“客人”访问贝多芬的全过程。以贝多芬对厄运的态度为中心，通过女佣的介绍、对贝多芬的外貌描写和贝多芬自己袒露心声，由表及里，成功地表现出了他的独特气质和坚强个性。文中贝多芬的性格是双重的：他有巨人般顽强的品格，也有凡人的喜怒哀乐。这正是本文的独特之处：把伟人还原成活生生的现实中的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、知识目标 读准字音，掌握重点词语的意义 。 二、能力目标 1.快速阅读课文，理清文章脉络，用简洁的语言概括文章内容。 　　 2.品味精彩语句，感悟贝多芬与厄运抗争的顽强精神。 　　 3.模仿本文描写人物外貌特征的语句，学习本文“以形传神”刻画人物的方法。 三、情感、态度、价值观目标 学习贝多芬与厄运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人格。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点： 1.品味精彩语句，感悟贝多芬与厄运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人格。 　　 2.学习运用外貌描写刻画人物的写法。 教学难点： 1. 感悟贝多芬与厄运抗争的顽强精神，培养坚强乐观的人格。 　　 2. 理解贝多芬凡人的行为和情感，探讨这些行为和情感对表现中心的作用，指导学生写作时如何选材。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、启发导学式 ： 利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、自主、合作、探究式 针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我准备用两课时六个步骤来实施教学： 　　第一课时主题：走进巨人 感悟精神 　　教学方法：启发导学式 　　具体步骤为：　　（一）聆听故事 走近巨人 　　（二）速读课文 感知内容 　　（三）走进巨人 感悟精神 　　第二课时主题：合作探究 学习技法 　　教学方法：自主、合作、探究式 　　分两大步骤： 　　 （四）合作探究 学习技法 （五）布置作业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　（一）聆听音乐 走近巨人 　同学们，你们喜欢音乐吗？喜欢听什么样的音乐呢？喜欢听流行歌曲的，我们今天换一种风格，喜欢听古典乐曲的，