高考弟一轮重点哲学.docVIP

政治： 2014年高三政治一轮复习《生活与哲学》重点知识 1、什么是哲学？P7 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维科学知识概括和总结。 2、哲学与具体科学的关系？P9 哲学是对自然，社会和思维知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、哲学两大基本派别：唯物主义与唯心主义的根本观点是什么？P12 唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 　　唯物主义认为，世界的本原是物质的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义认为，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定，而是意识决定物质。 4、哲学与时代的关系(作用)？P16-17 (1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 　(2）哲学对时代有反作用，是社会变革的先导。①它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。 生活与哲学【一般考查原理及方法论，即“哲学观点”与“哲学措施”】 探索世界与追求真理 （1）规律的客观性和普遍性原理及方法论： ①P33规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。 ②P34人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类. ③要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。 （2）物质与意识的辩证关系原理及方法论：①P物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。②P40意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识. ③坚持求真务实精神，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度革命热情和严谨科学态度结合起来，使主观与客观达到具体的历史的统一。 （3）意识的能动作用原理及方法论：①P38人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②P40人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。 （4）实践与认识关系原理及方法论：①P44实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。②P46认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践。 ③坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。 （5）认识是不断发展的原理及方法论：P48认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。.COM] （6）真理原理及方法论P47：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。 （7）实践的特点P42：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性 2、思想方法与创新意识 ——唯物辩证法：①总特征——联系观、发展观 ②实质与核心——矛盾观 （1）联系观原理及方法论：①联系具有普遍性、客观性、多样性，要求我们用联系观点看问题；根据事物固有联系，发挥主观能动性，建立新的具体联系；必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 ②整体和部分关系原理及方法论：整体与部分相互区别，相互联系；整体居于主导地位，统率部分，具有部分所没有的功能，部分服从和服务于整体；整体与部分相互依赖，相互影响，部分影响整体，关键部分甚至会对整体起决定作用，整体也影响部分，要求我们既要立足整体，统筹全局，又要重视部分，搞好局部，掌握系统优化法，用综合思维方式认识事物，推动整体发展。 ③系统优化法：系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向，要求我们掌握系统优化法，坚持整体性、有序性、内部结构优化原则，用综合思维方式认识事物。 （2）发展观原理及方法论：①发展具有普遍性，是事物的前进和上升，要求我们用发展的观点看问题。 ②发展的前进性与曲折性原理及方法论：事物发展前途是光明的，道路是曲折的，都是前进性与曲折性的统一，要求我们要对未来充满信