- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“德法并举”治国思想的法理探讨.pdf
2002年 l0月 江西科技师范学院学报 Oct.,2002
第5期 Journal ofJiangxi Science&Technology Teachers’College No.5
文章纲号:1007—3558(2002)05—0008—06
“德法并举”治国思想的法理探讨
熊 英
(江西科技师范学院社科部,南昌 330013)
摘 要:面对充满希望与挑战的新世纪,江泽民同志提出“对一个固家的治理来说,法治与德治从来都是相辅相成、相互促进的”的重
要治固思想。这是一个蕴涵着党和固家重大利益的现实课题。为此,本着探索国家长治久安之路,本文阐释了江泽民“德法并举”这一治国
思想深厚的法理基础,进一步论证了这一治国思想是对马克思主义的国家学说特别是治国理念的新发展。
关键词:法治;德治;德法并举;治固思想;
中圈分类号:D90 文献标识码:A
一 、 研究背景、目的
2O世纪末,中国共产党第三代领导集体第一次明确提出了依法治国,建设社会主义法治国家的奋斗目
标,继而将这一伟大方略写入党的十五大并以修宪程序将其载人宪法总纲。这无疑具有划时代的历史意义。
新千年伊始,江泽民又提出了“对一个国家的治理来说,法治与德治,从来都是相辅相成、相互促进的。二者
缺一不可,也不可偏废”。也就是在依法治国的基础上,要以德治国。这一新的治国方略的提出,又把精神文
明建设尤其是道德建设在国家管理中的地位与作用提升到一个新高度,这是第三代领导集体站在历史的高
度,面对新形势将邓小平理论与我国实践相结合,不断进行理论创新和理论探索的结晶。
当然,“德法并举”思想一提出,在理论界也引起了一定的争论,存在一些不同认识。学术界争论的焦点
就是德治能不能作为一种治国方略提到和依法治国一样的高度。目前对社会主义法治和社会主义德治能否
结合主要有两种观点:
第一种观点认为,德治和法治是不可能结合的,治国模式只能有一种,那就是依法治国的模式。持这种
观点的人认为:“当前我国法制建设和道德建设发展极不平衡……有的学者为了突出道德的地位,就任意把
应注重道德建设的一般举措上升为一种治国方略,与法治方略并列是欠妥当的。”∞
第二种观点认为,德治和法治是可以结合的,这种观点是目前理论界占据主流的观点。关于这个问题的
争论是很正常的,它反映了我国理论界对这个问题的重视。争论带给我们的将是对这个问题更多的理性思
考。
就否定“德治”和“法治”可同时作为治国方略的原因来看,主要有以下一些:其一,从历史角度来看,德治
是和人治连在一起,在中国推行德治,容易沦为人治。其二,德治和法治放在同等重要位置,会削弱法治,而
且和法治中的“法律至上”原则是相违背的。其三,“德”与“法”本质就存在冲突,两者难以结合在一起。
要解决这些纷争,要回答这些问题,对社会主义法治和社会主义德治进行法理探讨是非常必要的。
二、社会主义法治和社会主义德治的科学界定
(一)法与道德的区别与联系
研究社会主义法治和社会主义德治的关系,必须从法与德的关系中去拓展视野,法律与道德都是社会规
收稿日期2002—05—20
作者简介:熊英(1969一),女,江西南昌人,法学硕士,江西科技师范学院社科部讲师。
一 8 一
范的最主要存在形式,都是社会上层建筑的重要组成部份,但二者首先有着明显的区别:
1.法与道德的区别
第一,产生的社会条件不同。法是人类社会一定历史时期的产物,它的产生是以利益多元化和利益冲突
普遍化为必要条件。这种条件随原始氏族制度的解体和私有制与阶级的出现而形成的,因而法律的产生明
显晚于道德,道德的产生则与人类社会的形成同步。
第二,表现形式和实现方式不同,法律是国家意志规范化的表现形式,它具有明确的内容,必须借助于特
定的法律条文来表现自己,并且是以国家强制力保证实施的,其力量与作用是刚性的,是他律,因此有的学者
称法律约束为“硬约束”,而道德通常都是约定俗成的,它的实施只能依靠社会舆论、内心信念等,其力量和作
用是软性的,是自律,因而有的学者称道德的约束为“软约束”。
第三,作用范围不同,在调整社会关系的广度上,一般说
您可能关注的文档
- 1432例病案的质量分析和法理思考.pdf
- 1927年陕西“司法革命化”与司法制度改革.pdf
- 1952-1953年中南区司法改革运动述论.pdf
- 1999年度注册会计师全国统一〈经济法〉,〈税法〉考试特点及失分原因分析.pdf
- 19世纪下半叶哈萨克比司法制度的变迁.pdf
- 2000年度注册会计师考试〈经济法〉辅导.pdf
- 2001年全国法理学年会学术综述.pdf
- 2003年注册会计师全国统一考试《经济法》科目考前辅导.pdf
- 2004年注册会计师全国统一考试《经济法》科目考前辅导.pdf
- 2006年全国会计技术资格考试《中级经济法》考试要点与对策.pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
最近下载
- 网神SecGate-3600--防火墙用户手册.doc
- 2024-2025学年河南省郑州市二七区五年级(上)期末语文试卷(全解析版).docx
- 听音识曲猜歌名游戏PPT课件.pptx
- 长城炮皮卡金刚炮_汽车使用手册用户操作图示图解详解驾驶指南车主车辆说明书电子版.pdf
- 日本著作权法(1970年).pdf
- 2020年天津南开区天津市南开中学高三下学期高考模拟英语试卷-学生用卷.doc
- 自贡市自流井区基层公务员队伍建设优化研究.pdf
- 2024年广西玉林市中考数学试卷真题(含答案逐题解析).docx
- 轩辕剑4黑龙舞兮云飞扬最全游戏秘籍【最详细攻略】.pdf
- 一组活性增强代谢较慢的菲牛蛭基因重组水蛭素及其制备方法.pdf VIP
文档评论(0)