(公共基础知识+教育学+心理学+新课改+针对性练习以及答案)《第一部分》.doc

教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学+心理学+新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料《第部分》 一、试述在新课程教学中，教师应实现哪些转变？ 新课程要求教师提高素质，更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。 教师角色的转变： 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。（1）教师是学生学习能力的培养者；（2）教师是学生人生的引路人。 从教学研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者与开发者。 .从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。 教师行为的变化： 在对待师生关系上，新课程强调尊重，赞赏。 在对待教学关系上，，新课程强调帮助、引导。 在对待自我上，新课程强调反思。 4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 二、简述在新课程教学中，教师应树立怎样的学生观？ 学生是发展的人： 学生的身心发展是有规律的； 学生具有巨大的发展潜能； （）学生是处于发展过程中的人。 学生是独特的人： 学生是完整的人； 每个学生都有自身的独特性； （3）学生与成人之间有着巨大的差异。 3.学生是具有独立意义的人： （1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在的。 （2）学生是学习的主体； （3）学生是责权主体。 三、阐述在新课程教学中，教师应如何落实学习方式的转变？ 要明确教师的职责： 帮助学生检视和反思自我，明了自己要学习什么和获得什么；（2）帮助学生寻找、搜集和利用学习资源； 帮助学生设计恰当的学习活动； （4）帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化。 2.要开发和提供充分的课程资源： 从最广义的角度来看，我们试图带给学生的和学生经验得到的一切都是课程，而凡是有助于学生的成长与发展的活动所能开发与利用的物质、精神、材料与素材，都是课程资源，如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史典故、名胜古迹、自然风光、与众不同的人和事（如独特的个性、卓越的创新、超常的表现）等等。 3.确立新的教学观： 教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。教学是以促进学生的方式影响学习者的一系列行为，但应更多地视为是一项人际互动的过程。那种通过严格程式化的规则、过程、步骤进行监控的系统方法并不适应这项工作 ? 中学教师资格考试《教育学》同步练习题及参考答案 第一章　教育与教育学 一、填空题 1、＿近代学校系统＿，开启了制度化教育的新阶段。 2、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到＿非制度化＿教育的过程。 3、狭义的教育主要是指＿学校教育＿教育。 4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指＿礼、乐、射、御、书、数等六门课程。 5、中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、＿《论语》、《孟子》《中庸》＿。 6、制度化教育主要所指的是＿正规教育＿教育，也就是＿具有层次结构的、按年龄分级的＿的教育制度。 7、古代雅典的教育目的主要是培养＿有文化修养和多种才能的政治家和商人＿，而斯巴达教育的目的是＿忠于统治阶级的强悍的军人＿。 8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿大教学论＿》。 9、传统教育学的代表者是赫尔巴特＿，现代教育学流派的代言人是＿杜威＿。 10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国＿》中。 二、名词解释 1、教育（广义）从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 2、教育（狭义）狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育 3、制度化教育制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 三、选择题 1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（　D）。 A、中庸　B、礼记　C、论语　D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在（　　）。 A、中庸　B、礼记　C、论语　D、学记 3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（　　） A、四书　　B、五经　　C、六艺　　D、八股文 4、义务教育的实施在（　　）之后。 A、第一次工业革命　　B、第二次工业革命C、第三次工业革命　　D、第四次工业革命 5、教育即生活，教育即生长等命题的提出者是（　　） A、夸美纽斯　B、洛克　C、杜威　D、赫尔巴特 6、教学相长，及时而教等教育思想最早出自我国的（D　）。 A、中庸B、大学C、论语来源： D、学记 7、提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达的著作是（　　） A、中庸B、礼记C、论语D、学记 8、提出不愤不启，不悱不发，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。 A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹 9、主张有教无类的观点的人是（　　）。 A、孔B、孟子C、