美术课活动课的方案.docVIP

美术馆参观学习教学设计 主题：美与空间的展示 地点：文化中心美术馆 四层基本陈列展厅和临时有展览的展厅（一二三层中选一层） 时间：选择一二三层有临时性展览的时间 美术馆基本情况： 天津美术馆由德国KSP尤根恩格尔建筑师事务所设计，总建筑面积为2.8万多平方米，地上四层，地下一层。总展厅面积9000平方米，可同时举办多个高质量、高规格的国内外大型艺术展览及活动。其中，四层设有基本陈列展厅，全部为恒温恒湿封闭展柜，主要展出馆内策划的常设陈列展 ，包括精选馆藏、精品文物及重要艺术家专题展等。二、三层是特展厅，均为敞开式现代化展厅，适合展示丰富多样的各类当代艺术作品以及承办大型文艺类活动。一层展厅既可用于临时性展览，也可作为开幕式大厅举办开幕式、酒会、信息发布会等。 所属教材：八年级上册第五单元 展示设计作品欣赏 所属领域：欣赏与评述 教学思路： 本单元属于“欣赏与评述”活动内容，根据教材中的结构，我们在这个教学设计中主要通过多种多样的欣赏活动使学生初步了解美术馆的基本知识、概念、种类，了解画展布展的基本程序，学会利用展览展示自己的作品，展示自己的作品，宣传学校。 教学目标： 1.通过前期的准备和学习了解美术馆的历史、性质、功能，并在参观的过程中逐一的观察和印证。2引导学生理解美术活动、美术作品与社会生活的关系，在参观的过程中了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。3.走近美术馆达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。同时培养学生最终人类文化遗产及爱国主义精神。4.通过参观美术馆的展览，结合学习到的知识，在期末为学校或班级策划一次美术作业展览，培养美术活动的策划意识与团队协作 的人际交往能力。 教学重点：了解美术馆的功能特征，展览展示的基本过程与方法。 教学难点：美术展览的最佳展示方式。 教学过程： 1、在美术馆前集合，结合同学们眼前的实物，老师引导学生回忆之前介绍过的内容，从美术馆外观的设计，所处地理位置的情况做简要的说明。 2、带领学生进入美术馆，在一层大厅引导学生们从美术馆内部结构，美术馆的功能和性质几个方面做简要的介绍和总结。 3、带领学生参观四层展厅，该展厅为美术馆的基本陈列展厅，老师引领学生以一定的参观路线参观，同时介绍不同种类的绘画作品，让同学们有一个直观的认识。 在过程中让同学们思考：（1）、该展厅是以什么样的分类方式把这些众多的美术作品进行展示的？（2）、该展厅哪个展览的形式最吸引你，让你眼前一亮？为什么？ 4、参观完基本陈列展厅，老师带领同学到临时展厅，并发给同学们两张纸，说明如何填写后自由参观，一张是临时展厅的平面图，让学生绘制出自己参观的路线图。 另外一张是一个表格，根据参观的内容填写。 展览的主题 展览时间 展览地点 作品的基本内容 作品展示的方式 最喜欢的作品名称 理由 最不喜欢的作品名称 理由 参观完的感受（该展览的优点和缺点） 5、在规定的时间到指定的地点集合，交齐路线图和表格，老师针对展览的设计做简要的总结后带领同学们返回学校。 注意事项： 1、在组织学生参观之前先仔细的进行安全教育，活动课务必把安全放在第一位。 2、对行进和参观过程中的纪律做出明确的规范，禁止大声喧哗，奔跑打斗，乱扔垃圾，不能随意触摸展品。一切行动必须听从指挥。