翻转人生教育读后感.docVIP

翻转人生的教育读后感 看完这本书之后，我觉得作为一名教师，“身教比言传重要，人格比学问重要，智慧比知识重要。孩子们若能拥有健全的人格和生活的智慧才是教育最大的胜利。”曾经听过这样的一句话，“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。”作为一名教师，这二者缺一不可。教师要用智慧去教学，用道德去教育，认真完成自己的工作。 作为一名班主任，对待班里的每一个孩子都要做到了解和关心，进入我的班级的那一天，他们就是我的孩子，在班里老师既要充当严父立规矩，又要充当慈母关心、关爱。 在班里不是每个孩子的问题都能用相同的方式解决。我们能够做到的只有德与智兼备。当我们实在找不到办法的时候，只要对学生关注、关心、关爱。对于每一个走上教师岗位的人来说，“怎样能够更好的了解学生”是我们时刻都在思考着的一个问题。当一名教师不是一件容易的事，教师要和形形色色的学生及家长接触，共同处理很多的学生问题。所以教师学习心理学是非常必要的。 “教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以说明教师的重要性。教师工作不光是要我们传道、授业、解惑，我们还要付出无私的爱去关怀学生、去爱护学生、去关注学生。巴特乐指出：“爱是一种伟大而神奇的力量。优秀教师从教时不仅用“脑”，而且用“心”。做到充分的理解孩子的心理发展过程和年龄特点。 作为一名教师要做到一下几点： 一.要做到关注学生、关爱学生 现在每个家庭都只有一个孩子，孩子在家庭中得到的是百分之百的关注，而在班级当中，这百分之百的关注就会变成几十分之一的关注。正是由于这样的转变，孩子从心里上会或多或少的感觉到失落。所以教师要尽自己所能的发现每一个孩子身上的闪光点和不同之处，给予孩子充分的关注。让孩子觉得老师是重视自己的。这样他们会做的非常认真。所以教师首先要做到的是关注自己的每一个学生。 教师对学生真挚的爱，会激起学生对教师的亲切感、信任感，从而缩短师生间的心灵距离，促进师生间的情感交流。都是一些平常的日常关怀，可能会改变一个孩子很多很多。 二. 要做到信任学生 信任一个人，自己可能会受骗，但是总是存怀疑之心可能会毁了孩子。正如世界上每一个母亲都爱自己的孩子一样，作为老师的我们，虽然他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，信任和热爱每一个学生。正如陶行知先生所说：“我们加入到儿童队伍中去成为一员，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真诚的，在情感方面和小孩子站在一条战线上。”因此，要充分地、毫无偏见地信任你的每一位学生。我们处处质疑孩子、考验孩子，孩子心理就会产生逆反的心理。越怀疑我要就越要欺骗。在教育孩子的道路上，我们是没有后悔要吃的。 “没有希望的心田，是寸草不生的荒地。”对孩子充分信任，要善于捕捉他们身上的闪光点，给予肯定和鼓励，使他们心理上得到满足。教师要适时得、不断得鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把某一方面的激情投入到自己所欠缺的方面，得到全面发展。 三．要做到公平对待学生 教师要在学生的心目中保持公正、公平的对待每一位学生的形象。不仅要关注、关爱优秀生，更要关心那些成绩不出色的学生。不要偏心，也不要有私心。要学生喜欢你、信任你首先在教师的心中就不应该存在先进生、后进生的概念。大家都是老师的学生，对待每一个孩子都要一视同仁。不过要做到这一点并不容易。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子。 四．要做到知识渊博并会教学生 教师的主要任务是“教书育人”，“教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。”在知识和技能逐渐信息化的今天，作为一个教师，必须具备丰富的知识和常识，同时还要善于运用。把理解的知识和实际相结合，让学生更好的理解。教师要自己有知识还要用恰当的方法把知识传授给学生。一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师，在课堂上可以导演出有声有色、生动活泼的“戏剧”。在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、探究学习可以深入地展开。任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的。要让学生爱学、会学、学会、学好，教师必须爱教、会教，才能教会、教好。 作为一位教师应该善于和家长沟通和家长配合共同关注孩子的发展、学会宽容、能够设身处地的为学生着想，时刻关注学生的心理变化，做到爱学生、信任学生、公平对待学生。作为一名教师都希望自己的学生可以成为对社会有益的人，我也会一步步踏踏实实去做。