艺术类播音主持专业汇报节目的方案.docVIP

复旦大学上海视觉艺术学院08级播音主持专业汇报演出暨2010级拜师结对仪式 节目策划案（讨论稿）时间：2011年12月21日（周三晚间）地点：上海共舞台节目流程：第一板块 《闪回》——学生步入正统教育体系，“开始发声”情景再现：师生早功训练（现场表演+大屏校园清晨画面，烘托气氛）；开场节目：低年级学生才艺表演（萨克斯、长笛、架子鼓、民族舞等）；主持人上场，串词。第二板块 《快进》——由点及面，介绍我校创新办学模式以及“拜师结对”推进情况拟定由该专业毕业生傅昇岽（已任职上海广播电台）结合大屏图文资料，现场简述我校性质、讲述历届“拜师”活动。可利用具体数据论述，内容包含校领导办校理念、十六字方针；该“理念”及“方针”在播音主持专业体现在与业界合作办学，列举带教老师知名度、数量及所带学生人次、合作栏目名称等，形式借鉴东方卫视新闻评论的“人机交互”感；专业阶段性成果汇报：（如：朗诵《沁园春 雪》（龚校长书法背景）和诗歌朗 诵会成熟的节选篇目，结合大屏、灯光、音效包装）；3. 主持人上场，串词。观赏节目：京剧《穆桂英挂帅》（名角与学生同台，配合唱词：“我不领兵谁领兵，我不挂帅谁挂帅”，演唱+学生现场书法表演：八字校训）第三板块 《定格》——因材施教，学生个性与栏目类型定型期新闻、娱乐、访谈、评论、体育解说、双语主持、创意栏目等节目样式串烧。（挑选2至3组由业界老师与学生同台，准备栏目原版片头曲、包装素材）；业界与我校教师现场点评：亲自纠错、演示；介绍学生获奖情况：形式参照第二板块第一个节目。4. 主持人上场，串词。观赏节目：《水袖》——多媒体艺术(展现我院学科交叉特色与前沿传媒思想)第四板块 《聚焦》——展示高年级学生实习成果、带出董事单位资源、体现“学界”与“业界”共赢情景再现实习生在广播录音棚、电视演播室的工作状态。（大屏播放，预先录制，要求具有媒体工作的“现场感”，富有视觉冲击力。台词为业务工作+自述体会。如：黄韵方《看东方》播报民生新闻，播到重庆天气，转而思乡）；装置艺术节目：《聚焦》（利用“声、光、体”的结合，体现“聚焦”）；3. 领导致辞、寄语。尾声：合唱《梦是金色的》。