读经典书-做智慧人.docVIP

PAGE PAGE 1 初三年级“读经典书，做智慧人”读书活动倡议书 亲爱的同学们： 你们好！ 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！ 原国家教委主任柳斌曾说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。 全国政协委员、苏州市副市长朱永新以事例和数字论证阅读习惯之重。犹太人年人均阅读64本书，因酷爱阅读，犹太人亡而又兴；酷爱阅读的国度诞生了马克思、爱因斯坦，盛产诺贝尔奖得主。他由此得出：“一个人的精神发展史就是阅读史。有阅读习惯的人的道德基准不会有大偏差，精神世界不会萎缩。一个民族的精神境界取决于公民整体阅读水平。人类精神延续主要为书。” 正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！ 为此我们向初三年级学生提出“读经典书，做智慧人”活动倡议，我们相信，阵阵馥郁的书香，一定可以陶冶你优雅的气质，不俗的谈吐，一定能培养你高洁的情操，豁达的心志，一定会为你的成才之路提供不可估量的人生价值。“人生读书才会赢”，让我们无限相信书籍的力量，在前人的肩膀上登高望远。让我们积极投入到读书活动中，把它作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求。让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，在好书的陪伴下，向更精彩的人生迈进！ 南陈集初三年级部 201 附录二：中小学生阅读书目 初中生阅读推荐书目 1、《论语译注》金良年编2、《三国演义》罗贯中 3、《西游记》 4、吴承恩《水浒传》施耐庵 5、《红楼梦》 曹雪芹 6、《家》 巴金 7、《骆驼祥子》 老舍 8、《围城》 钱钟书 9、《男生贾里全传》 秦文君 10、《射雕英雄传》 金庸 11、《挪威的森林》 （日）村上春树 12、《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基 13、《哈利?波特与魔法石》 （英）J?K?罗琳 14、《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 15、《简爱》 （英）夏绿蒂?勃朗特16、《巴黎圣母院》 （法）雨果 17、《红与黑》 （法）司汤达 18、《复活》 （俄）托尔斯泰 19、《欧也妮?葛朗台》 （法）巴尔扎克20、《匹克威克外传》 （英）狄更斯 21、《老人与海》 （美）海明威 吴劳译 22、《麦田里的守望者》 （美）塞林格 23、《莫泊桑短篇小说选》 24、《契诃夫短篇小说选》 25、《马克吐温中短篇小说选》 26、《唐诗选》 27、《泰戈尔诗选》 冰心等译28、《繁星?春水》 冰心 29、《莎士比亚悲剧四种》30、《中国古代四大名剧》 31、《东方哲学的故事》（锡兰）L?A?贝克 32、《文明的溪流》 （美）H?G?威尔士 33、《产生奇迹的行动哲学》 （日本）德田虎雄34《孙子兵法》 余日昌 34、《中国大历史》 黄仁宇 35、《新编世界五千年》 夏国梁、夏冰 36、《傅雷家书》 傅雷 37、《知识改变命运》 刘县书、潘燕38、《妈妈的心有多高》 赵定军 39、《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》 （美）肖恩?柯维陈允明等译 中 40、《本领恐慌》 王小平41、《居里夫人传》 （法）艾夫?居里 42、《拿破仑传》 （德）艾密尔?鲁特维克 43、《我的父亲邓小平》 毛毛著 44、《五体不满足》 [日]乙武洋匡著 45、《林肯传》 （美）戴尔?卡耐基 46、《名人传》 （法）罗曼?罗兰 47、《微软的崛起》 （美）丹尼尔?伊克比亚、纳珀著， 48、《经营之神王永庆》 赵贤明 中49、《永远的乔丹》 章宜 50、《中外名人的青少年时代》 林乾 主编 51、《中国科普佳作百年选》 绕忠华 主编 52、《科学发现纵横谈》 王梓坤 53、《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》 （美）卡尔?萨根著 54、《时间简史(插图本)》