谱团结新篇育桃李芬芳——疏勒县八一中学民族团结教育经验交流材料.docVIP

谱团结新篇 育桃李芬芳 ———疏勒县八一中学民族团结教育经验交流材料 疏勒县八一中学，是疏勒县唯一一所汉语言完全中学，也是喀什地区唯一一所军转地学校，具有光荣的革命传统和深厚的文化底蕴。建校64年来，学校经过几代人的辛勤耕耘，完成了由一个马背上的学校到一个现代化名校的华丽蜕变。学校现有汉族、维吾尔族、回族、满族、俄罗斯族等多个民族的教职工 181人，其中少数民族教师60人，占教师总数的33％。学校现有教学班46个，其中汉语班30个，双语班16个，在校学生2191人，其中民族学生1065人，占学生总数的48％。 多年来，学校在县委、县人民政府和教育主管部门的指导和关怀下，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，全面贯彻党的民族政策，狠抓民族团结教育，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，取得了一定的成效。学校先后被授予自治区“文明单位”、自治区“民族团结进步模范单位”、自治区“科技工作先进集体”、 自治区“德育达标示范校和依法治校示范校”、自治区“教育先锋号”、自治区“消防教育示范学校”、“地区青少年民族团结联谊示范学校”等荣誉称号。现将主要做法汇报如下： 一、以学习为抓手，夯实民族团结教育基础 每学期组织师生学习《民族区域自治法》、《民族区域自治条例》、《民族团结知识读本》及有关法律法规和党的民族宗教政策；组织“反暴力、讲法制、讲秩序”的民族团结专题教育；组织“三个增进”即“增进互信、增进感情、增进团结”教育和“三个人人”即“人人都讲民族团结的情、人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事”教育；组织马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”宣传教育；组织讨论“如何在教育教学中，加强民族团结”、“作为一名教育工作者，怎样才能做民族团结的表率”，撰写心得体会。组织政治理论月考，考试成绩与年度考核挂钩。 这些学习活动的开展，提高了教师的政治理论水平，教育引导了全校师生牢固树立“三个离不开” 和“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想，夯实了民族团结教育基础。 二、以文化为浸染，营造民族团结教育氛围 近年来，八一中学把校园文化建设做为开展民族团结教育的一个重要环节。通过对校园文化的内涵建设和文化氛围的营造，使得校园的一草一木，校园的每一个班级、每一道走廊、每一堵墙壁都富有民族团结教育的意义。校园北门口的左侧是校园文化墙，其主要内容是古代诗词歌赋与意境写生的结合，充分展现了我国古代传统文化的深厚底蕴。校园内统一制作了“四有”、“四个认同”、“三个离不开”、 “四维两反”、“文明道德公约”、“民族团结公约”和“公民道德20字方针”等内容的宣传版面。每间教室内张贴着：“学生言行七不准”、“两个不得”“五个严禁”、“中学生守则”“中学生日常行为规范”等。每间教室门口挂着各班的班级文化展板。校史室、校园之声广播电视台、星河文学社都是校园文化建设的组成部分。学校在视听上下工夫，宣传了各民族风土人情知识和国家的民族政策，弘扬了民族团结精神，培育了爱国主义教育意义的文化气息。这样使师生在耳濡目染中深受中华传统文化的熏陶，自觉维护民族团结的成果，争做文明礼貌、遵纪守法的好公民。 三、以活动为载体，突出民族团结教育特色 学校以开展“五项活动”为载体，突出民族团结教育特色和实效，使全校师生在平等、团结、互助、和谐的校园环境中充分展现自我，增进互信，增进友谊，也强化了八一中学民族团结教育的特色与魅力。 一是抓每天的“阳光体育大课间”活动。广播体操后组织师生跳 “青春飞扬”广场舞和武术健身操；组织各类兴趣小组开展书法、绘画、舞蹈、摄影、剪纸、写作等活动。 二是抓每周一的升旗仪式和周五的班会活动。国旗下讲话和班会主题主要突出民族团结、反对分裂、热爱祖国、行为习惯和学习习惯内容，每周公布一次量化考核情况。 三是抓每年的“民族团结教育月”系列活动。集中组织教育活动，开展以“加强民族团结，维护祖国统一”为主题的手抄报比赛、板报比赛、演讲比赛和各种文艺表演活动以及“民族团结，从我做起”的千人签字活动。 四是抓一年一度的传统节日和国家重大纪念日活动。在“端午节”、“中秋节”、 “清明节”、“诺鲁孜节”等节日中组织诗歌朗诵会、纪英烈扫墓活动、书法比赛、篮球比赛和拔河比赛等活动。在“植树节”“青年节”“教师节”“母亲节”“国庆节”等纪念日中组织义务劳动、征文比赛、成人宣誓、感恩教育、大合唱比赛等活动。 五是抓每学期定期组织的常规活动。学校定期对学生进行文明礼仪教育、国防教育、安全教育、健康教育、法制教育、中华传统文化教育。定期组织“校园文化艺术节”，开展围绕民族团结为主题的文艺汇演活动。定期组织学生参观疏勒县张骞博物馆、南疆军区军事博物馆等民族团结教育基地。定期组织开展民汉师