七年度年度英语unit7说课稿课件.pptVIP

2 教学目标 3 教学重难点 4 教学方法 5 教学过程 复习导入 课堂展示 练习和巩固 课堂小结 作业布置 IF语句的应用 Section A 1a-1c 人教版义务教育教科书七年级英语上册 水口中学 银 丹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课内容 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 教学方法 4 教学过程 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 教材分析 Section A 1a-1c第一课时这部分主要围绕“购物”这一主题展开，同时复习了前面学过的指示代词the, this, that, these 和those。本部分的核心句型是How much引导的特殊疑问句来询问物品的价格。在本节课中通过让学生在学会谈论衣物的同时，掌握用how much…句型来询问价格，同时让学生能够利用简单的英语进行购物，为下节课谈论对服装的喜好做铺垫。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 1、掌握本课的主要单词； 2、谈论服装衣物 3、能够用How much的问题进行提问和回答。 技能目标 语言目标 情感目标 通过小组合作学习、两人一组合作学习的方法用How much的问题进行提问和回答，编出新的对话。 了解货币单位“人民币”和“美元”的差别，了解中西方文化差异。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点 教学难点 1、掌握本课的主要单词 2、谈论服装衣物并能够用How much的问题进行提问和回答。 能够用How much的问题进行提问和回答，能够编出新的对话。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教法分析 学法指导 教学手段 采用看、听、说、读、观察比较和游戏竞赛的方法 情景教学法、多媒体课件辅助教学法、合作学习法及循序渐进法。 多媒体课件、录音机、图片来辅助教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 练习与巩固 4 5 课堂小结 作业布置 课堂展示 复习导入 1 2 教 学 环 节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通过以前学过的单词hat, bag, jacket图片进行新课导入。教师通过创设想去服装店买衣物的情景来吸引学生的兴趣与注意力，为下面教授有关服装的新单词及价钱的问答作教学铺垫。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）通过课件出示T-shirt, sweater, skirt这些单数名词的图片，采用以下这些句型What’s this in English? It’s ... （2）通过课件出示socks, shoes, trousers, shorts这些复数名词的图片，采用以下这些句型What’re these in English? They’re…来学习本课的新单词。另外，还出示了人民币和美元的图片让学生通过观察比较来了解中西方