骨干教师中高级师教履职考核表2014.docVIP

附件1： 金沙县中小学名师、骨干教师（培训对象）、中高级教师述职跟踪表 姓名 马先友 性别 男 民族 汉 政治面貌 群众 出生年月 1979.06 最高学历 毕业学校 毕业时间 学位 级别 贵州教育学院 2009.01 联系电话 1388 5719 313 工作单位 金沙县禹谟中学 参加工作时间 2004年8月 现任职务 教师 职称 中学一级教师 主要任教学科 生物 教龄 10年 培训基地 毕节师范 培训学科 生物 培训期数 2期 培训结业时间 2012年08月 2013年08月 培训层次 地级 县级 　　 级别 项目 省级以上 地级 县（乡镇、街道）级 承担师资培训讲课内容，时数、听课人数 0 0 新课标、新教材培训，8课时，听课人8人。 上示范课（优质课）或学术讲座内容 0 0 2次 《鸟与空中飞行生活相适应特点》 《健康及其条件》 参加课题研究情况（课题主题、本人承担的主要工作、效果） 0 0 名称：初中生物综合实践活动的学习 本人全面主持活动工作，效果良好。 论文发表或著作出版、获奖 （篇数、标题、字数） 论文发表一篇《浅谈初中生物课堂教学效率》2500字左右 0 0 教学班级及效果 （在同类校是否处于前茅或前列） 0 0 2012年七（7）班全县第2名八（1）班10名，13年八（7）全县第1名八（6）班第2名；七（8）班第4名。 业务方面获奖情况 （教学评比、教学研究、校本教研或课件制作等） 无 无 全县初中生物实验技能大赛12年二等奖，13年三等奖。 行政表彰或奖励 （何时、何地） 无 无 无 工作和职务、职称变动情况 2014年2月中学二级教师升中学一级教师 个人小结： （参加培训以来，师德师风、教育教学、教研、培训教师、业务进修以及社会兼职等方面情况 参加培训学习之后,我认真地反思自己，感慨颇深。? 怎样才能做一名好教师呢？我认为：?首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。还需要以德立身、以身立教。其次，以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。在教育教学方面：一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关。教研方面：坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。总之，在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在今后的工作中我还要不断学习提高自己的思想认识和业务能力，为教育事业奉献自己的力量。 注：1.本表一式三份（校、教管中心、县局各存一份）；2.本表调查的内容均为2012年以来的有关情况；3.本表 可以自制复印。 附件2： 金沙县中小学名师、骨干教师（培训对象）、中高级教师履职情况考核表 姓名 马先友 性别 男 年龄 35 民族 汉 学段、学科 生物 工作单位 金沙县禹谟 中学 学历 本科 周课 时数 21 教龄 10年 职称 中学 一级 职务 教师 电话 考核内容 级别 考核项目 目标要求 达成情况简述 自评结果 考核结果 1.师德师风 服从工作安排、任劳任怨、勇挑重担、关爱集体、关爱学生、为人师表。 热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责；关爱学生。关心爱护全体学生；谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助。 权重 得分 得分 等次 10％ 10 2.教学实绩 教学质量：按履职考核进行量化 学年统考全县评比生物单科第一二名 30％ 28 本校同学科教师其评价满意率必须达80％以上（师生民族测评）按履职考核进行量化。 遵纪守法，爱岗敬业；为人师表，崇尚文明；廉洁从教，情操高尚。 10％ 9 3.教育科研 主持县级以上课题研究或参与市级以上课题研究 参加1.3.5教学计划课题研究 10％ 8 论文发表或获奖情况、主持研发校本课程情况，按履职考核进行量化。 论文发表一篇《浅谈初中生物课堂教学效率》2500字左右。 10％ 8 4.示范引领 指导教师成长情况 指导我校新分来的刘贤贵老师备课，跟踪听课，复习等。 10％ 10 送教下乡2次以上 经常参加村小送教下乡活动 5％ 4 在县级以上教育部门组织的活动中执教示范课、优质课、举行专业讲座、承担教师培训任务，优质