沪粤版八年级上册物理教案全册.docVIP

潖江中学 物理 科教学计划表 2015-2015 学年度第 学期 八 年级 项目 内容 周次 教 学 安 排 课时 备注 第一周 《希望你喜爱物理长度和时间的测量 第二周 《长度和时间测量的应用》《尝试科学探究》 第三周 《我们怎样听见声音》《我们怎样区分声音》 第四周 《让声音为人类服务 第五周 《探究光的反射定律 第六周 《探究平面镜成像特点 第七周 《探究光的折射规律 第八周 《奇妙的透镜 第九周 《探究凸透镜成像规律 第十周 《眼睛与光学仪器 第十一周 《从全球变暖谈起 第十二周 《探究汽化和液化的特点 第十三周 《探究熔化和凝固的特点 第十四周 《升华和凝华 第十五周 《水循环与水资源》 第十六周 《物体的质量 第十七周 《探究物质的密度》 第十八周 《密度的应用 第十九周 《认识物质的一些属性 第二十周 《点击新材料》 _____________________科 课 时 计 划 课 题 希望你喜爱物理 课时 二课时 授课 班级 八（1） 授课 日期 2013年 9 月 9 日 星期一 本课课时 第一 课时 教学目的 激发学生学习物理的兴趣和愿望。 知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用。 知道观察和实验是研究物理的基本方法。 实验用品 板 书 设 计 主 题 板 书 辅 助 板 书 希望你喜爱物理 1.物理是研究什么的？ 2.物理是有用又有趣的； 3.怎样学好物理？ （1）重视实验和观察 （2） 勤于思考、着重理解 （3）重视知识的应用 玻璃杯、鸡蛋、硬纸片、圆底烧瓶、铁架台、旋转七色板、放大镜、散开的塑料捆扎绳 教 学 过 程 设 计 引言：从现在起，我们将要学习一门新的课程——物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。物理研究的内容十分广泛，有些内容在小学自然课上我们已经有所了解，如摩擦起电、热胀冷缩等。有一些我们还不了解，尽管它们经常出现在我们的身边。 教 学 过 程 设 计 新课讲授： 物理研究什么在生活中，我们身边的物理现象。例如：飞机为什么能在空中飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得远些？（此处举例应包括力、热、电、光的现象。）大家想一想，还有哪些曾经使你感到新奇的现象？（引导学生发言，并指出学生所提出的各种问题，哪一些是属于力的、热的、光的、电的现象，指出这都是物理研究的内容。若学生发言涉及化学、生物等学科的内容，也给归类，说明不是物理研究的内容。）2．物理是有趣的物理课上研究的一些现象，许多是我们没有见过，也没有想过。下面我们将要做的几个实验，虽然我们今天还不能揭开它们的谜底，但可以告诉我们，物理学研究的现象是十分有趣的。实验一：学生实验请同学们将一长纸条平放在桌面上，然后把钢笔帽立在纸条的一端。你能不能把纸条从笔帽底下抽出来，但要保证笔帽立在原地不动。教师演示：快速抽动纸条笔帽立在原地。为什么要快速抽纸条。才能休证笔帽不动。而慢慢地拉动纸条不会成功？ 实验二：原封不动课本实验：有了前一个实验的基础，可以让学生猜一猜，应怎样弹出硬纸片，才能使鸡蛋落入杯中，而不会随纸片飞出。实验三：旋转七色板实验先介绍实验装置的构造，将可以旋转的圆盘分成若干个扇形，分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种颜色。要强调其中没有白色。提出问题：当圆盘飞快旋转的时候，圆盘该多好看？演示：当圆盘旋转时将出现白色。本来圆盘上涂有各种颜色，当它旋转的时候，却偏偏呈现它所没有的颜色——白色。这是为什么呢？当我们学过光学之后，这个谜底就不难揭开。实验四：放大镜观察实验我们常用放大镜观察细小的物体，放大镜中间厚、边缘薄，也称为凸透镜。大家可以隔着放大镜看看自己的手纹，看看书上的字，是不是放大了。问题：隔着放大镜看物体是不是总是放大的？ 课后作业 预习新课 教学心得 培养学生对自然界的好奇心，激发学生学习物理的兴趣 ________________