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“战争是人类有史以来除了和平以外,惟一的生活状态。” —— [古希腊] 修昔底德 第6课 古代世界的战争与征服 马拉松之战 时间:公元前490年(第二次希波战争) 地点:马拉松平原 亚历山大大帝 亚历山大(前336—前323 年在位),马其顿国王,腓力三世  之子。当时希腊“最博学的人”亚里  斯多德作他的家庭教师,他向老师学  习了哲学、医学、科学等各方面的知  识,自幼受希腊文化的影响,特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 * 1.了解波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播。 2.结合地图学习,提高运用地图辅助学史的能力,学会全面辩证的看待战争的影响。 3.认识战争的两面性,通过分析战果,增强反对一切非正义战争、积极维护人类和平的愿望,学会客观的评价战争。 学习重点:亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播. 学习难点:辩证认识罗马帝国的扩张. 学习目标 一、希波战争 1.时间: 公元前5世纪 2.背景: 波斯帝国的扩张 4.战例: 马拉松战役 3.经过: 5.结果: 希腊胜利 三次战争 二、亚历山大大帝东征 1.时间: 2.背景: 3.经过: 4.结果: 马其顿的强大 建立起横跨欧、亚、非的帝国 促进东西方文化交流 公元前4世纪后期 5.影响: 给当地人民带来深重灾难 亚历山大大帝 三、罗马帝国的扩张与文化传播 1.时间: 2.背景: 3.经过: 4.结果: 公元前27年到2世纪 屋大维统治罗马,帝国不断强大 称霸地中海,地跨欧亚非 积极——建筑、语言、交流 5.影响: 消极——征服和统治充满着暴力 古代世界的战争与征服  希 波 战 争    亚历山大东征    罗 马 的 扩 张  1.时间:前5世纪初到前5世纪中期 2.背景:波斯建国,西扩,入侵希腊 3.经过:三次战争 4.战例:马拉松战役 5.结果:希腊胜利 1.时间:前4世纪后期 2.背景:马其顿强大 3.经过:先后征服小亚细亚、埃及、两 河流域、波斯帝国,足迹远达印度 4.结果:建立地跨亚非欧大帝国 5.影响:深重灾难、促进交流 1.时间:前27年到2世纪 2.背景:罗马帝国建立,不断侵略扩张 3.经过:多次侵略战争,疆域四至 4.结果:称霸地中海,地跨欧亚非 5.影响:充满暴力、促进交流 一、单项选择题 1.下列战争与马拉松运动的起源有关的是( ) A.特洛伊战争?????? B.希波战争 C.伯罗奔尼撒战争?? D.罗马扩张战争 2.关于亚历山大东征,以下叙述不正确的是(??)? A.东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B.将希腊文化传到东方? C.阻碍了东西方文化的交流 D.促进了东西方经济的交流 3.亚历山大帝国的都城是(??)? A.亚历山大? B.巴比伦? C.马其顿 D.伊苏斯  4.使罗马进入帝国时期的人物是( )?? A.屋大维? B.凯撒??C.亚历山大??D.斯巴达克 B C B A 5.下列哪些地区属于亚历山大帝国的版图( ) ①小亚细亚②阿拉伯半岛③埃及④两河流域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.公元前4世纪打败希腊联军的国家是( ) A.波斯帝国 B.马其顿王国 C.亚历山大帝国   D.罗马帝国 7.灭掉波斯帝国的国家是( ) A.阿拉伯帝国 B.希腊联军 C.马其顿王国 D.罗马帝国 8.罗马帝国疆域最大规模是在( ) A.公元前1世纪 B.公元1世纪 C.公元2世纪 D.公元3世纪 9.历史上下列帝国出现的先后顺序是( ) ①罗马帝国②阿拉伯帝国③亚历山大帝国④艾斯曼土耳其帝国 A.①②③④ B.③①②④ C.②③①④ D.③②①④ C B C C B 二、历史诊断题:学习完本课,一位同学整理了一段笔记,其中有五处错误,请你找出并改正。 公元4世纪后期,希腊北部的马其顿王国强大起来, 国王亚历山大大帝东征。先后扫荡了小亚细亚,攻入埃 及,占领地中海,灭掉波斯。定都亚历山大。凯撒统治 罗马后,多次发动战争,到公元前2世纪,成为地跨欧亚 非的大帝国,地中海成为他的内湖。 (公元前4世纪) (两河流域) (巴比伦) (屋大维) (公元2世纪) 消

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