人教版九年级历史_第二课对社会主义道路的探索教学课件_人教新课标版精品中学课件.pptVIP

斯大林格勒拖拉机厂 两个五年计划完成之后，苏联由农业国变成工业国，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇时代的2.6％上升到1937年的13.7％。 农民加入集体农庄 集体农庄庄员在田间用餐 苏联宣传画－集体农庄幸福快乐的少女 到1937年，全国基本完成农业集体化，参加集体农庄的农户，占全国农户的93％，耕地面积达99％，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。 1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。 经济方面：社会主义工业化 农业集体化 苏联社会主义建设的重大成就 (1928-1937年) 政治方面：1936年通过新宪法 斯大林模式的作用以及由此产生的弊端是什么？为什么会形成这种模式？ 功绩： 评价: 在一定历史阶段里发挥过积极作用 弊端： 第一、国民经济比例严重失调； 第二、只强调产值和产量，造成产 品品种少、质量差； 第三、阻碍农民生产积极性； 第四、经济效益低，浪费能源； 第五、政治上高度集权，缺乏民主，造成个人专权；个人崇拜盛行。 毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 A、“苏联的办法”指什么？ 农业集体化运动中的强迫性措施 B、这些办法在客观上产生了哪些弊端？ 国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大的损害，农业生产长期停滞不前，导致整个国民经济发展不平衡 邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 A、“列宁的思路”好在哪里？ 以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。 B、“后来苏联的模式”也被称为什么？ C、这个模式形成的标志是什么？ 1936年苏联通过新宪法 斯大林模式 ① 农轻重比例要协调 ② 既抓产值和产量，也抓产品品种创新和产品质量提高； ③ 要切实维护广大农民的利益； ④ 大力保护环境和资源，实施可持续发展等； ⑤在政治上切实加强民主与法制。 D、这个模式形成的背景如何？ 当时苏联外有帝国主义的包围，领导国家的权力需要集中起来，才能有效对付外部的挑战。同时由于当时苏联的国内经济、文化相对落后 E、斯大林模式的弊端给了我们什么教训？ 一战灾难 二月革命 两个政权同时并存 十月革命 在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。 十月革命胜利后，苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策? 战时共产主义政策 这一政策的实施结果如何? 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的的历史使命已经完成。进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。必须尽快改变这种状况，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国民经济。 请你据此回答下列问题： A、“用无产阶级国家直接下命令的办法”指的是什么政策？ 战时共产主义政策 B、.列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？ 列宁是为了谋求劳苦大众的解放而领导革命斗争的。如今革命胜利了，怎样进行社会主义建设才能满足民众的需求？于是，列宁对社会主义道路开始了新的探索 . 1921年开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。 针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？ 战时共产主义政策 新经济政策 农业方面 实行余粮收集制，按规定价格征收农民的一切余粮 用粮食税代替余粮收集制，农民交粮食税后，余粮归自己支配 战时共产主义政策 新经济政策 工业方面 实行工业国有化 掌握国家经济命脉的大的厂矿企业仍为国家所有，由国家经营，一些中小企业，允许私人和外国资本家经营 战时共产主义政策 新经济政策 商业方面 实行商业国有化