龙冈中学学生语文二轮复习讲座(作文)概要.ppt

盐城龙冈中学语文二轮复习讲座 江苏高考语文的变化 一、语言文字运用题： ⑴字音字形不考 ⑵语用题改为选择题 ⑶部分题目要进行调整 ⑷具体解析： 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。 A. 用心　别树一帜　浑成　 B. 匠心　别树一帜　饱满 C. 匠心　别有洞天　浑成 D. 用心　别有洞天　饱满 答案：C 难度系数：0.78，区分度0.32。 预测：此种题型预计保留。 2.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分) A. 水面风回聚落花 B. 数峰无语立斜阳 C. 楼上春容带雨来 D. 蝉曳残声过别枝 答案：A 难度系数：0.93，区分度0.28。 预测：此种题型要改，可能考其他修辞，重点注意比喻、拟人、借代、排比等。 3. 下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　) A. 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C. 吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ 答案：B 难度系数：0.77，区分度0.36。 预测：此种有关“语言得体”的题型预计保留。 4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_______。我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ① 如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓　② 箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声　③ 而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上　④ 山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶　⑤ 如此空旷，让人略感凄凉 A. ①②④⑤③ B. ①④⑤③② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③ 答案：D 难度系数：0.93，区分度0.30。 预测：此种有关“语言连贯”的题型预计保留，但会增加难度，注意“议论性语料”。 举例 关于节制，这是现代文明进程中迟早会被提起的问题。 《历史研究》的著者汤因比即认为，工业革命以来被刺激的人类贪欲和消费主义，短短二三百年间，便导致了地球资源趋于枯竭和全面污染。 面对未来，人类不能再心存科学无敌的幻觉。 科学虽有消除灾害的一面，但（现实已经表明）一种新的科学本身又构成了一种新灾害的起因。 人类长久生存下去的曙光在于：实现每一个人内心的革命性变革，即厉行节俭，抑制贪欲。 5.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )(3分） A.人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C.我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D.我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 答案：C 难度系数：0.63，区分度0.21，区分度不大。 预测：非连续文本包括图表、表格、清单等。当前，图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活，这种题型会经常考。 应对策略：复习范围扩大，由不考图表、到考漫画（2012年、2014年）、再到考表格（2013年）。我们在复习时也应该全面一些：漫画、图表转换题、徽标。 图表转换类试题大致有四类（图表）： 表格阅读概括题， 线形或柱形图表阅读概括题， 结构图表概括题， 饼式图表阅读概括题（高职单招已考）。 徽标：在现代社会已经渗透到各行各业，是体育运动、旅游、学校、企业形象的名片，是各行各业展示形象的最基本的符号信息。其一般是由符号或文字交互组合而成。 二、文言文“文意理解”改为主观题 《答严厚舆秀才论为师道书》选自《柳宗元集》 9. 请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。(4分) 难度系数：0.36，区分度0.39。 三、诗歌改为比较题 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝(其二) 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 (1) 请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分) (2) 第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。(3分) (3) 请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分) 三题总体难度系数：0.36，区分度0.53。 四、现代文阅读的变化 ⑴文本回归文学经典； ⑵考查对文学作品本身的理解能力； 邮差先生 师　陀 邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信