高考复习.必修2第4单元第1课时20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践讲义.ppt

核心探究 2．“一五”计划的特点 (1)社会主义工业化和社会主义改造同时并举(“一化”与“三改造”互相促进，工业化是主体)。 (2)基本是照搬苏联建设模式(优先发展重工业；建立计划经济体制；建立公有制经济)。 (3)社会主义改造具有中国特色(采取和平、逐步过渡方式；私有制的改造和人的改造相结合)。 核心探究 3．1956—1976年社会主义建设探索中的失误、原因及启示 (1)失误。 事件 主要特征 失误根源 危害 社会主义建设总路线 多快好省 严重忽视客观经济规律，夸大主观能动性 片面追求经济建设的高速度，错误理论指导错误实践 大跃进 大炼钢铁 国民经济比例严重失调，生态环境遭到严重破坏 人民公社化运动 “一大 二公” 片面追求单一生产关系，超越生产力 人民的生产积极性遭到严重挫伤 十年 “文革” 以阶级斗 争为纲　 对阶级矛盾认识不清 国民经济受到严重影响 核心探究 　(2)失误的原因：简单地说是没有处理好社会主义社会的主要矛盾问题和建设速度、规模问题。具体而言是：①马克思、恩格斯、列宁没有完整的社会主义建设理论，中共缺乏建设经验。②忽视基本国情，急于求成。③国际环境的影响。资本主义与社会主义的尖锐对立，容易产生加速建设社会主义的心理。④没有正确处理“左”、右倾错误的关系。⑤历史传统的影响。受封建专制主义遗毒的影响，致使民主法制观念淡薄。 核心探究 (3)启示：①进行社会主义建设，必须坚持实事求是，从实际出发。②在社会主义制度建立后，必须始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。③经济建设必须遵循客观规律，生产关系的调整必须适应生产力的实际水平。④必须正确认识社会主义阶段的阶级斗争问题，防止阶级斗争扩大化。⑤必须坚持民主集中制原则，发扬党内民主，坚持群众路线。 视角一　追踪社会热点 ............. ? 20世纪50—70年代 探索社会主义建设道路的得与失 中国的社会主义建设有改革开放前和改革开放后两个历史时期，改革开放前的社会主义建设的实践探索取得的重大成就，为改革开放后的发展奠定了基础，探索的失误为改革开放提供了教训，避免了再次走弯路。在中国特色社会主义建设深化时期，如何总结改革开放前的建设历程是值得关注的重大课题。 命题研判 【题点】 “大跃进” 1．下面的材料反映出1958年的中国(　　) 尝试命题 D 命题研判 A．毛泽东决定在全国开展大跃进运动 B．发展重工业是实现社会主义工业化的关键 C．钢产量超过英国成为全党共识 D．经济建设中出现了明显的“左”倾错误 解析：本题考查材料解读能力。根据材料信息可知，当时毛泽东认为应该在两年内赶超英国，这显然是在经济建设上犯了急躁冒进的“左”倾错误，严重脱离了中国国情，故D项正确。 视角二　新材料新情境 ............. ? 【题点】 纠正经济建设失误 2．1960年11月3日，中共中央发出指示：人民公社实行三级所有，队(相当于原高级农业生产合作社)为基础，至少7年不变；允许社员经营少量的自留地和家庭副业；从各方面节约劳动力，加强农业生产第一线。这些规定(　　) A．拉开了中国农村土地改革的序幕 尝试命题 C 命题研判 B．消除了“左”倾错误路线的影响 C．有利于扭转当时的农村经济形势 D．逐渐打破农村的人民公社体制 解析：本题考查理解分析能力。“允许社员经营少量的自留地和家庭副业”调动了劳动者的积极性，故有利于扭转当时的农村经济，故C项正确。1960土地改革已经结束，A项错误；材料明确指出保留了人民公社，故未消除“左”倾路线的影响，亦未开始打破公社体制，B、D两项错误。 视角三　紧扣主干知识 ............. ? 本课的重点知识有：“一五”计划；社会主义三大改造；中共八大的正确决策；1958年社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动；调整国民经济的“八字”方针等。 命题研判 【题点】 “一五”计划 3．(2014·北京东城区二模)下表为某一时期北京市建设成就统计资料(单位：亿元)。从中得出的正确认识有(　　) 尝试命题 项目 1949年 1957年 社会总产值 3.8 35.7 国民收入 1.9 14.3 工业总产值 1.7 19.1 农业总产值 2.1 5.0 社会商品零售额 2.8 17.1 A 命题研判 ①经济建设取得重大进展 ②体现了“一五”计划的成就 ③人民生活显著改善 ④国民经济均衡发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：本题考查图表解读能力。1957年较1949年社会总产值有了显著增加，反映出经济建设取得重大进展，体现了“一五”计划的成就，①②正确；国民收入大幅度增长，人民生活显著改善，③正确；上述统计资料没有涉及重工业、轻工业、农业在国民经济中所占的比例，无法判断国民经济是否均衡发展