控制测量学课件第一讲概要.ppt

讲课内容（共24次课，48学时） 绪论、精密角度测量、电磁波测距（3次,第一、四、五章） 地球椭球面上的测量计算（7次，第二章） 高斯投影及常用坐标系（6次，第三章） 平面控制测量（2次，第六章） 高程控制测量（5次，第七章） 复习课（1次） 这学期的17-18周安排了控制测量的集中实习。 对大家的要求！！！ 勤于思，勤于习，勤于问 全身心地投入，真正成为学习的主体 课前预习，课后通读教材，当天课程当天消化 课间提问都是从最后面一排开始，包含在平时成绩里面。 几个思考问题？ 测量外业的基准面与基准线是什么？测量内业计算的基准面与基准线是什么？ 我们通常以什么样的形式来表示空间点的位置？测量的坐标系有哪些？我国目前所采用的坐标系统有哪些？各坐标系统如何进行转换？ 我们所测的高程属于哪一高程系统？高程系统有哪些？ 如何在大范围内进行精密测量？ 导线测量法― 基本概念 在地面上按要求选定一系列点，相邻点间互相通视，并连成一条折线称为导线；若将若干条导线纵横交错构成网状，则称导线网；网点称为导线点。导线中至少需要一个已知点和一个起始方位角，通过观测相邻点间的边长和各点的转折角，再将这些地面观测成果最终归算到高斯平面上，最后推算出各点的坐标。 优点：①除节点外，每个点只需前后两个相邻点通视，布设比较灵活，容易越过地形或地物障碍；②各导线边长直接测定，精度高而均匀，纵向误差小。 缺点：控制面积狭窄，几何条件少，导线横向误差大。 三角测量法― 基本概念 地面上按一定要求选定一系列点，使它们与周围相邻的点互相通视并按三角形的形式联结起来，如此构成的网称为三角网，网点称为三角点。三角网中至少需要四个已知元素，通过观测各三角形的内角，才能推算各点的坐标。 优点：布设的图形程网型，控制面积大；测角精度高，几何条件数多，相邻点相对点误差较小。 缺点：①除起始边和起始方位角外，其余各边及方位角都是用水平角推算出来的，由于测角误差的传播，各边长及其方位角的精度不均匀，并距离起始边和起始方位角越远，精度越低。②三角网布设难度大，效率也低。 控制测量学  授课人：钱如友 Tel 授课对象：测绘12级 控制测量学 课程介绍（教材、 学时、课程性质） 控制测量学 第一讲 绪论 1.1 控制测量学的任务和基本内容(掌握） 1.2 控制测量的特点(选学） 1.3 控制测量的基本方法(掌握） 1.4 控制测量的发展与展望(了解） 1.1控制测量学的任务和基本内容 控制测量的概念：在一定区域内，按测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点（控制点）的水平位置和高程位置，建立控制网，作为地形测量和工程测量的依据，这种测量工作称为控制测量。 控制测量学的任务 确定点的位置 位置怎么描述？ 控制测量学的任务 位置怎么描述？ 用文字 用图形（示意图、地图） 用数字（坐标） 坐标系怎么确定？ 原点放在哪里 坐标轴怎么定向 控制测量学的任务 必然涉及怎么认识我们的地球这一问题 地球形状、大小 重力场 1.1控制测量学的任务和基本内容 控制测量分类 按工作内容分 平面控制测量 高程控制测量 测定控制点平面位置 测定控制点高程位置 按用途分 大地控制测量 工程控制测量 全国范围内,按国家统一颁布的法式、规范进行的控制测量 为工程建设或地形图测绘，在小区域内，在大地测量控制网的基础上独立建立控制网的控制测量 控制测量的任务 1在设计阶段建立用于测绘大比例尺地形图 的测图控制网。 2在施工阶段建立施工控制网。 3在工程竣工后的运营阶段，建立以监视建 筑物变形为目的的变形观测专用控制网。 控制测量学 控制网的设计阶段：可行性论证，确定网的等级、性质、网型，估计网的技术和经济指标，编写技术设计。 施测阶段：根据技术设计进行选点、造标、埋石、观测、数据处理等。 使用阶段：主要是对控制点的成果进行有效管理，还包括对控制网点的保管、维护和补测。 控制测量学的基本内容 1.2 控制测量的特点 控制测量与大地测量关系极为密切，一般来讲，控制测量是依附于大地测量的，从布网原理、技术要求、观测方法，到数据处理的基本思想都大体一致。 ①大地测量具有全局性、基础性的特点；而控制测量相对于大地测量来说，具有局部性和对于某项（些）工程的服务针对性较强的特点。 ②除较小面积（25平方公里）的控制测量外，控制测量和大地测量，在建立水平控制网中，都必须考虑地球曲率的影响。 1.3 控制测量的基本方法 1、水平控制网的布设方法 导线测量法 三角测量法 天文定位测量法 GPS定位测量 导线测量法― 原理 P0 P2 P3 P1（X1，Y1） β