2007年度广东省揭阳市高三语文第二次模拟考新材料作文导写与点评ppt.ppt

揭阳市二模作文 六、作文(60分) 24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 一、多角度、多侧面解读： （1）从绵羊一厢情愿地把自己的意愿强加在别人的身上可以得出结论：已之所欲，勿施于人。 或切莫“以己律人”。（切合题意） （2）白发卷发和青菜是绵羊的专利，虽适合自己，却是对刺猬的污辱，对乌鸦的讽刺，对狐狸的愚弄，因为任何事物都有区别于其他事物的特殊性，办任何事都要从实际出发，探求并尊重事物发展的规律性。具体问题具体分析等。 （3）从战胜困难的角度得出迎难而上，奋力拼搏才能获取成功的喜悦这一观点。学会变通等。 二、内容项评分侧重切合题意和内容充实，每个等级可再分三等评分： 判内容一等的，可分上25、24分，中23分，下22、21分； 判内容二等的，可分上20、19分，中18分，下17、16分； 判内容三等的，可分上15、14分，中13分，下12、11分； 判四等的酌情处理。 三、关于表达：侧重看文体和语言两项；表达项评分可参考内容项 四、关于发展等级：参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，有一点突出就可打满分。 1．切合题意的，发展等级不低于8分； 2．符合题意的，发展等级不低于6分； 3．基本符合题意的，发展等级不低于4分； 4．偏离题意的，写得再好，基础等级不超过四等评分，发展等级不给分； 5．一般情况下，发展等级不低于相应的内容及表达项的等级分； 五、其他 1．缺题目扣2分； 2．字数不足800的，每少50字才扣1分； 3．每1个错别字扣1分，从第2个起计 ，重复的不计； 4．全文200字以内不超过10分，400字以内不超过18分，不再分等评分。 例文1. 心灵换位——请多站在别人的立场想想 高三（4）孔志文 绵羊下海经商，开理发店却把刺猬的刺烫卷了，开洗染店又把乌鸦的黑色羽毛染成白色，开饮食店竟给狐狸送上炒青菜。这自然闹出了不少的摩擦与笑话。追根到底，造成这种结局的原因是绵羊没有站在别人的立场上为别人着想。作为万物之灵长的人类，更应该适当的进行心灵换位，多站在别人的立场想想。 心灵的换位，能化解不必要的矛盾，团结众人之力。大家对“负荆请罪”这个故事也许都耳熟能详了吧。老将廉颇自恃武艺高强，且屡建战功，于是不把别人放在眼里。但靠着能言善辩多次帮国家化险为夷的蔺相如却悄无声息的超过了他的头衔。廉颇当然无法忍受，竟扬言要羞辱蔺相如一番。话传到蔺相如耳中，他不仅不气愤，反而处处忍让，回避廉颇。最终他为国家着想的初衷也被廉颇所理解，两人从而团结一致，使赵国日趋强盛。试想，若不是蔺相如站在廉颇的立场上，了解廉颇争强好胜的个性，也了解他建功立业的壮志，那造成的结果不仅是两人关系的决裂，更严重的是国家前途的断丧。 心灵换位，多站在别人的立场想想，能使我们的社会更和谐发展。美国的对伊战争，造成的是千万无辜伊拉克人民的生灵涂炭。倘若美国人能够站在伊拉克人民的立场上为他国想想，那也许悲剧就不会发生。相反的，当印尼饱受海啸的侵袭时，国际友人站在印尼人民的生活安危上为他国着想，于是千千万万国际友人慷慨解囊援助，给印尼人民帮助，给印尼人民希望，这对于促进社会的和谐发展是多么重要。 但是要做到心灵换位，为别人着想确实不容易。 首先，我们必须摆脱以我为中心的观念。从小的方面讲，以我为中心造成的是个人的孤立与对他人的侵害；从大的方面讲，以我中心造成的会是两个国家之间的战火纷飞，造成的是社会的动荡不安。 其次，我们少把利益渗进人际交往中去。现实中许多人无法站在别人的立场上为之着想，很大程度上是因为自己对利益的迫切追求。我们不应把利益看得如此重要，人与人之间的和谐才是最重要的。 总而言之，无论做任何事，我们都应该适当进行心灵换位，多站在别人的立场想想，这样才能化解不必要的矛盾，才能构建美好和谐的社会。 （字数：838） 评：这是写得较好的一篇考场作文。审题准确，属于切合题意。开头简洁引材，自然引出中心论点，论证结构清晰，论据典型充实 。随处可见的排比段和生动恰切的比喻句又使这篇规范的议论文显示出文采之美。 但后面两个方面如能各举出例子，就更有说服力。 得分：21＋19＋9＝49 例文2 关心他人的立场