2012-12-06物理教学中设疑提问的方法.ppt

成都市武侯区教师继续教育中心 王平 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现在更注重24小时后的知识保留度 实践练习 讲授 阅 读 视听结合 示 范 讨 论 组 向其他人教授 / 对所学内容的立即运用 5% 30% 10% 20% 75% 90% 50% 图中显示在每种指导方法下，学习24小时后的材料平均保持率 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有效课堂的基本教学模式 创设 情境 提出 问题 独立 思考 合作 交流 展示 提升 拓展 总结 基本模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要内容 二、设疑提问的基础 三、如何设疑提问 四、设疑提问训练的方法 一、关于设疑提问的几个问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1：火车的车轮为什么不滑下钢轨？ 1.从学生的问题所想到的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.从学生的问题所想到的 问题2： 为什么严禁酒后驾车？ 只要没喝醉就行吧？ 想到： 初、高中衔接； 学生如何提问； 加强学生体验； 如何解决问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 科学探究的七大要素 随着世界课程改革的浪潮，我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动。教育部于2001年7月颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，出版了《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》，现准备出（修改稿）。 课程标准高度提炼了科学探究的一般过程和方式，提出科学探究的七大要素： ①提出问题; ②猜想与假设; ③制定计划与设计实验; ④进行实验与收集数据; ⑤分析与论证; ⑥评估; ⑦交流与合作。 七大要素有序排列指明了科学探究的一般过程和步骤。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 教科版教材的特点 注重从自然与生活现象引入问题，通过探究寻找规律，然后介绍知识在生活、生产中的应用。为主线呈现教学内容。 注重将科学探究的各个主要环节渗透于不同章节。教材从陈述性转变为探究性 注重学科间的渗透、人文精神与自然科学的融合。 C B A Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4. 问题是创新的来源 四基 四会 基础知识 基本技能 基本方法 基本活动体验 会分析问题 会解决问题 会发现问题 会提出问题 ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. 如何创设情境、提出问题 课本 提问题 教师