2012年度中考语文考试说明解读.ppt

回顾历史 比较07年至11年中考试题 （知己知彼，百战不殆） 比较07年至11年中考试题 1、比较试卷结构分类 2、比较试卷板块的具体构成 一、语文知识积累与运用（30-32分） 二、现代文阅读（30-32分） 三、古诗文阅读（25-26分） 四、写作（60分） 1）分析题型的大致变化 2）应对策略 比较试卷结构分类 通过比较07年到11年这五年的台州中考试题，我们得出两点结论： 1、除了08、09年单独把书写分为一个门类外，其他四个板块基本没有变化，体现了中考试卷的“稳中有变”。 2、总体保持了四个大板块分值的稳定性，这对于我们教师组织复习是一个很好的导向。 题型变化及应对策略 书写考查题型及应对策略 （1）卷面考查型 考试说明要求：书写规范、工整，保持卷面整洁。 （2）抄写考查型 现代语句抄写主要是“细心”二字，如开头要空两格，要书写准确，字的大小匀称，不能有涂改现象，注意标点规范等；古代竖写语句的抄写还需注意书写顺序从右向左，结构布局匀称等。 语文知识积累与运用 比较07---11年试题此部分的共性有以下题型： 1、根据拼音写出汉字。（4分） 2、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）。（3分） 3、默写。（约8分） 4、名著阅读。（约5分） 5、语文综合性学习活动。（约9分） 其他非共性题型 成语、病句、标点等。（约3分） 根据拼音写出汉字。（4分）  1、题型变化 07、08、09年这一题的考查语段都是来自于课外语段，只是涉及一些课内重点词语，而10年变化较大全是课内语段，11年的这一题则采取了课内语段和课外语段相结合的考查方式。 2、理念导向及应对策略 由于多年不考查课内现代文以致于师生在最后的复习过程中普遍忽视教材中的现代文，所以加入课内语段的考查也是侧面引导师生对课内现代文知识性的重视和文学性的重温。预计课内与课外语段相结合的考查题型可能在以后成为一种常态。 1、拼音写出汉字历年题型 （2008年考查课外语段） 根据拼音，在横线上写出汉字。（4分） 读过书的睡眠，睡得很香（tián） 。摆脱了世俗纷扰的纠缠，沉浸于书中描（huì） 的世界，带着对美好事物的（chōnɡ） 憬，酣然入睡。枕边书本油墨的清香，隐隐地（piāo） 入鼻端，梦里也有了书的香气。 （2009年考查课外语段） 根据拼音，在横线上写出汉字。（4分） 语文是一首诗，字里行间悸动的是（dú） （1） 行的灵魂；语文是一幅画，色彩光影（tiáo）（2）和的是缤纷的世态；语文是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的（zūn）（3）严；语文是一条河，绵绵流( tǎng) ( 4 ) 的是上下五千年的智慧…… （1） （2） （3） ( 4 ) （2010年考查课内语段） 根据拼音写出汉字。（4分） （1）历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总jìn( )在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的x uán（ ）律。（《夏感》） （2）再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆qiè（ ）的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无yín（ ）的宇宙。（《列夫·托尔斯泰》） （2011年课内与课外相结合考查） 根据拼音写出汉字。（4分） ⑴看着人类这种狂wàng（　▲　）的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲对无知的孩子那样的笑。（选自《敬畏自然》） ⑵在这个世界上，一星陨落àn（　▲　）淡不了星空灿烂，一花diāo（　▲　）零荒芜不了春天wǔ（　▲　）媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言放弃。 2、根据语境填写词语 理念导向及应对策略 这道题考法简洁，往往在语境中去考查（如2011年意义相近词语的辨析和2009年与语境相符合词语的辨析），符合学生的学习规律，不与学生为难，而且字、词、句在句子和文章中的运用也体现了注重学生学习的过程与积累，突显能力要求的特点。 我们在平常训练中让学生多积累词语，多比较词语。 2011年意义相近词语的辨析3.选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（　 　）（3分） 夏夜，月光（ ），知了聒噪，更