535.批判性思维能力的促进与培养.ppt

批判性思维能力的促进与培养 主讲人 : 杨 东 西南大学心理学院 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 批判思维能力的促进与评价 批判思维是创新思维的重要部分 批判思维培养的具体措施 批判思维培养中要注意的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、批判思维是创新思维的重要部分 大学生创造性思维培养很重要! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 国家需要什么样的人才？ 国家的自主创新战略要求大量高创新型人才。 我们国家企业发展状况的一些思考！ 死的知识不如活的智慧。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. R. J. Sternberg成功智力理論 分析性智力 实践性智力 创造性智力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学生创造性思维的训练策略 多元思维培养 （同中求异，正向求反，多向辐射） 直觉思维培养（大处着眼，总揽全局，只抓关系） 形象思维培养（积累表象，启发联想，大胆想象） 逻辑思维培养（分析综合，抽象概括，判断推理） 辩证思维培养（调查研究，实事求是，对立统一） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 多象思维 指引思维方向 其本质是要冲破传统思想、理论、观念、方法的束缚 发散思维与突破定势 和吉尔福特等人所定义思维的流畅性、变通性、 独创性、 精致性的区别 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 多象思维能力培养 同中求异(求异思维) 正向求反(逆向思维) 正向求异(批判思维、顿悟的研究) 多向辐射(发散思维) 多个角度(转换思维、卖茶叶蛋的老太太和北约混蛋) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 批判思维的人具有的素质 强烈的认知好奇心 善于打破思维定势 独立而偏执 善于抓住问题的实质 较高的元认知能力或直觉思维 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、批判思维培养的具体措施 培养学生认知好奇心 培养学生突破旧有的思维定势 培养学生独立而偏执的个性 培养学生抓住问题实质的能力 培养学生的元认知能力 培养学生对问题敏感的直觉思维 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.培养学生的认知好奇心 引发学生的惊奇感(物理学中的现象) 引发学生的“认知冲突” 及时消除“认知困惑”、避免习得性无助 引导自己多问“为什么”？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client