(2)动力工程学院2006级2009年.docVIP

动力工程学院2006级2009年度工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步落实中发【2004】16号文件和教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，紧紧围绕学校中心工作，结合《南京理工大学二○○九年学生工作要点》，不断深化“以学生为中心，为学校建设发展服务，为学生发展成才服务”的学院学生工作理念，落实学校学生工作目标和任务，全力做好年级各项学生工作。 二、工作思路及目标 坚持“把德育放在首位，以党团建设为龙头，以爱国主义教育为本，以学风建设为核心”的行之有效的工作思路，以“注重本色 把握角色 发挥出色 形成特色”为学生培养目标，以“热爱专业 加强学业 成就事业”为工作主题，以纪念“五四运动”90周年和建国六十周年为契机，加强大学生思想政治教育，深化年级的学风建设，加强工作的规范性建设，确保全年年级学生为纪律低于0.5%，加强对学生考研和就业指导，力争年内就业率保持在学校前列，促进年级和谐发展，促进学生全面发展成才。 三、年级主要工作内容及措施 1、以市场为导向，以职业生涯教育为契机，加强学生就业指导 （1）积极应对2009年严峻的就业形势，上半年通过年级大会、专业教师座谈会，做好学生的专业再教育，引导学生热爱专业；通过举行高年级学生就业经验交流会、模拟面试、简历制作大赛等活动提高学生的就业技巧，为下半年就业做准备，鼓励学生积极参加暑期实习招聘会，提前感受就业氛围。 （2）下半年，年级利用网络、板报、年级宣传栏宣栏等媒介宣传就业政策，帮助学生及时了解就业形势。做好学生就业信息服务，通过网络多种渠道，提高学生信息获取率，通过就业指导讲座、职业设计大赛等形式促进学生调整就业期望，合理定位，提高就业成功率。 （3）同时做好考研和保研的指导工作。 2、结合新形势，采取有效措施，将学生德育工作落到实处 （1）理想信念教育：以庆祝建国60周年、纪念“五四”90周年为契机，以社会主义核心价值观教育和学习实践科学发展观为重要内容，以职业生涯规划教育为载体，深入开展“我的祖国，我的青春”主题教育和“爱国 爱校 爱专业”教育，加强学生理想信念教育。 （2）民族精神教育：利用利用清明、端午、中秋、重阳等中华民族传统节日，深入开展学习中国传统文化和革命传统、发扬民族气节与民族精神、敬老感恩等主题教育。 （3）常规主题教育：以新修订的《学校主题教育大纲》为指导，认真做好各阶段主题教育，确保学生整体的安全稳定，及时发现解决学生中的心理健康问题，深入了解、把握学生各阶段思想动态，针对性做好学生假期、考风考纪、行为规范、法纪安全等教育活动。 （4）年级特色教育：进一步强化年级“四色教育”的优秀成果，探索四色教育的长效机制，加强年级文化建设，组织开展“印象南理工”“似水年华”DV短剧大赛，展现青春本色；做好学生考研、就业、出国、保研的工作，做好职业生涯规划，引导学生把握好现阶段的人生角色，重点鼓起学生在学科竞赛、骨干素质、专业学习方面发挥出色，下学期引导学生总结、凝练、提升，形成自己特色，为下一步发展做准备。 3、精细组织，扎实推进，深化年级学风建设 （1）以学建立风建设目标为切入点，推进学风建设， 成立年级学风建设工作小组，针对2009年学习情况进行细致分析，制定年级学风建设目标计划。通过年级大会、宿舍座谈会、个别谈心等形式，以目前学生所修学分情况为突破口，明确学生学习目标，端正学习态度。 （2）以学科竞赛为抓手，深化学风建设。 积极组织学生参加第二届全国大学生节能减排社会实践与科技作品大赛、全国力学竞赛和学校“创新杯”竞赛，引导学生做好科研训练，培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力，使学生在学习方面发挥出色，推动学风建设。 （3）以学业警示生的帮扶为重点，强化学风建设。 坚持学业警示生上课签到制度，“一帮一”“多帮一”活动，深化“教师 家长 教育班”三位一体的帮扶机制，降低学业警示率，帮助学生顺利毕业。 4、加强党团建设，完善骨干队伍，切实提高学生“三自教育”能力 （1）通过每周的骨干例会，加强对学生骨干的指导，加大学生骨干培养力度，健全骨干考核体系，继续实施骨干轮岗形式，继续实施和完善骨干论坛，全力打造“一专多能”的综合型学生骨干，确实提高学生自我教育、自我管理、自我服务的本领。 （2）强化班级建设，进行班级项目化管理，实施年级主办，班级申报承办活动新形式，继续开展优良班风创建活动，做好班级周度、月度、学期的指导和考核工作，在全年级营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，为形成良好的学风提供保证。 （3）加强学生党建工作，完成年级第五、六批党员的发展，争取年级党员比例达到40%；继续实施“党员三进”活动，即党员进宿舍、进班级、进年级的服务活动，强化“党员学生寝室首责制”