(附件六)辩论组活动策划.docVIP

附件六： 上海交通大学校团委组织部与交通大学第二附属中学共建活动 辩论赛活动策划 一、活动背景 本年度的二附中共建以“悦读经典，践行礼仪”为主题，力求通过辩论赛这一形式加深高中生对经典名著的理解，加强其对礼仪文化的重视，帮助他们培养阅读兴趣，在思考与辩驳中吸收文化精髓，从而传承各国经典，延续古今文明。这也有利于新一代青少年增强自身综合素质，提升文化涵养，树立起中华民族作为“礼仪之邦”的新形象。 二、活动意义 辩论是一场思维的碰撞，智慧的交锋，在唇枪舌剑之中，同学们能够充分发挥自己的口才，调动已学的知识，锻炼逻辑思维能力和临场反应能力，更能够在与队友的协同作战中，加强友谊，体会到团队精神的重要。 辩论选题将扣在“悦读经典，践行礼仪”的大框架下，选取一些比较有内涵或是深度的题目。这些题目并不是要为难参赛者，而是希望参赛者能够在赛前的准备期间，通过查阅各类资料，在准备比赛的同时了解更多经典文化，拓宽视野，起到一定的教育作用。 在前期的资料查找和准备中，参赛者需要通过自己的努力筛选信息，并整合成为自己所需的资料，还要通过模拟预想对方可能提出的问题。这锻炼了参赛者独立解决问题，预先判断和换位思考的能力。 本次活动需要交大组织部各部门相互协调，共同运作，因而有助于促进组织部成员间的相互了解与沟通，锻炼了各成员的组织协调能力，在合作中增强了内部凝聚力。 本次活动增进了交大与二附中的联系，有利于交大与二附中良好合作关系的长期维持，并在此基础上扩大了交大的影响力，提升了交大的品牌效应。 三、活动人员 交大二附中高一高二年级（12个班）全体学生 交大校团委组织部成员 ①6个班级组，每组包括一位组长，一位辩论联络人，一位辩论顾问。 ②辩论活动组 四、活动时间： 11月下旬至12月中旬，共计四周。 第一周为见面准备周，第二周周三举行高一年级辩论比赛，第三周周三举行高二年级辩论比赛，最后一周周三举行为高一代表队与高二代表队比赛（未定）。 五、活动流程： 时间 地点 内容 前期 准备 11.13 逸夫楼218 与各个班级组组长沟通，召集各个班级的辩论联络人，分派寻找选出辩论顾问，负责答疑帮助同学，以及作为比赛的评委。并于第二周前对其进行培训 请班级组组长明确并督促组员做好活动记录和影像记录工作方便日后资料回收。 11.15 1.做好宣传准备（联系宣中） 宣传详细：一张战报速递的展板，可以显示各个班的比赛进程 确认辩题 11.17 15:00-15:40 二附中高一高二各班教室 每班选出辩手8名。并对同学进行辩论介绍（各班辩论负责人） 与二附中老师进行场地借用的沟通，确认比赛场地（前两次比赛定于教室之内，包括颁奖仪式场地）（活动组） 张贴海报、展板（活动组） 确认大学生评委（每班辩论负责人比赛到场） 进行抽签，确定第一场比赛辩题及对阵（活动组） 具体开展 11.21 展板展示； 远程辩论指导、答疑 定期电话了解进展。 11.24 16:00-17:00 二附中高一各班教室 同时开打6场比赛，比赛前30分钟再次确认评委、辩手、主持人是否到位。（班级组组长与活动组成员共同负责） 12.1 16:00-17:00 二附中高二各班教室 同时开打6场比赛，比赛前30分钟再次确认评委、辩手、主持人是否到位。（班级组组长与活动组成员共同负责） 12.8 在多媒体教室或报告厅 进行高一高二最佳辩手的比赛 六、详细安排： 活动前期准备 在第二周比赛以前与各个班级组组长沟通，召集各个班级的辩论联络人，分发有关辩论技巧及赛制等资料，对辩论顾问进行培训（资料见附件）暂定在例会上找出辩论队的选手来对二附中同学进行培训（如果人员不足，那么就先对其他活动组的成员培训，培训过后去培训二附中同学） 与宣中进行沟通，就活动所需的海报进行制定。 宣传详细：一张战报速递的展板，可以显示各个班的比赛状况 如果预算较多，可以制作席卡，购买饮料和布置会场的台布等 与各个班级组组长沟通，说明辩论活动时需要做好活动记录，请他们带好照相机或者摄像机。可由各班宣中的同学负责。 第一周见面会 活动组与二附中老师就场地问题进行沟通，确认接下来3周的周三活动的具体时间，以及学校能否在最后周比赛时提供多媒体教室。 由各个班级组的辩论负责人进入每个班级进行辩论活动的宣讲，包括赛制流程等。同时与老师沟通，确定参加比赛的8位同学。（第一周周三） 张贴海报，推出展板，如果展板海报无法到位，则最晚推迟到第一周周五，进行展板海报的布置。 如果参加比赛的8位同学以及计时员等同学当场无法决定，则最晚于第一周周五之前，将比赛选手的资料发送到各个班级组组长处，由班级组组长整理汇总到辩论活动组。 将辩论顾问的联系方式告知对应的各个班级，以后将由该负责人进行辩论方面的