0.6岁婴幼儿教学活动参考丛书.doc

0-6岁婴幼儿教学活动参考丛书 潜 能 开 发 活 动 目 录 0-1岁教学活动 2 1－2个月教学活动 2 3—4个月教学活动 3 5—6个月教学活动 5 7—8个月教学活动 7 9—10个月教学活动 9 11-12个月教学活动 11 1-2岁教学活动 16 13-15个月教学活动 16 16-18个月教学活动 19 19-21个月教学活动 21 22-24个月教学活动 23 2-3岁教学活动 26 25-30个月教学活动 26 30-36个月教学活动 30 3-6岁教学活动 32 0-1岁教学活动 1－2个月教学活动 活动名称 活动目标 活动过程 活动准备以及注意事项 逗笑游戏 1、通过触觉让孩子感受快慢，培养宝宝愉快的情绪； 2、增进亲子感情。 1、用夸张的表情逗笑； 2、小虫爬爬：用食指和拇指当虫子，在宝宝的手心、脚心“爬来爬去”，跟着儿歌的节奏在宝各个部位逗笑。儿歌：slowly slowly very slowly,Quickly quickly very quickly. 1、大人要以微笑和宝宝眼神交流； 2、56天如不会笑，提示智力发育障碍。 俯卧抬头 1、锻炼宝宝颈部、背部的肌肉力量，增加肺活量； 2、宝宝能较早地正面面对世界，接受较多的外部刺激。 1、让宝宝俯卧，两臂屈肘于胸前，成人在宝宝头侧引逗宝宝抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据宝宝训练情况逐渐延长至3分钟左右。这样每天练习几次，可以使孩子的头早日抬起来。 2、小鸭游水：大人平躺，宝宝趴在妈妈胸前，练习无支撑抬头。 3、坐位竖头：将宝宝抱坐在成人一只前臂上，宝宝的头背部贴在成人前胸，成人一只手抱住宝宝的胸部，使宝宝面前呈现广阔的空间，能注视到周围更多新奇的东西，这可激发宝宝的兴趣，使宝宝主动练习竖头。 1、一定要防止婴儿窒息，不要在厚的褥子上做这个动作。 2、趴伏动作最好在换好尿布和喂奶之间进行，时间不宜过长，从半分钟开始循序渐进。 抓握练习 1、练习手眼协调； 2、提高抓握能力。 1、宝宝平躺，家长拿着玩具逗引宝宝来抓，宝宝每次在抓东西的同时也在练习放手，家长应该多给他练习的机会，悬吊运动就是很好的练习。 2、用吊起的玩具逗引宝宝，逐渐在宝宝眼前有规律地移动物体； 3、移动物体的速度，可逐步提高，逐渐复杂。 准备：宝宝蒙特梭利教具--悬吊的宝宝球（如没有可用其它悬挂球代替） 注意：刚开始宝宝抓时不要摇动玩具，先让宝宝尝试成功，培养宝宝自信心，以及对活动的兴趣； 口唇游戏 1、?1、锻炼宝宝口唇相应配合的能力； 2、 2、练习发元音。 1、吐舌游戏：上吐舌、下吐舌，每个动作坚持3—4秒后看宝宝的反应，可反复做，直到宝宝有反应为止； 2、?用夸张的表情、口型吸引宝宝模仿（咧开嘴，咂咂唇）。 在宝宝清醒的时候经常用清晰、温柔的声音和他对话，语调要抑扬顿挫，这样才能引起宝宝的兴趣和注意力，宝宝才会听得开心。 婴儿抚触 1、?1、宝宝常常得到爱抚会自信乐观、睡觉安稳； 2、??2、促进生长激素分泌，促进神经系统发育，帮助感觉统合发展； 3、?3、加强、加深亲子之间的亲情。 1.头颈部按摩(头部，头部梳理，眉骨，鼻翼，唇部) 2.胸部按摩（不要挤压乳房） 3.腹部按摩（脐周） 4.上肢按摩（手臂，手掌，指尖） 5.下肢按摩（大腿，小腿，脚踝，脚底） 6.背部按摩 1、可以放些柔和的音乐，妈妈先温暖双手，（剪指甲，摘手饰，盘头发）给宝宝涂上适量的润肤油。 2、注意手法和力度，室温26-28度为宜，一般不超过30分钟，当宝宝不配合按摩时，应该马上让宝宝休息。 3、注意与宝宝目光和语言的交流。 摇篮曲 1、感知抒情音乐，稳定情绪； 2、做睡前准备。 大人一边唱《安睡吧，小宝贝》一边抱着宝宝随音乐轻轻地左右摇晃身体。还可以用手随音乐节奏轻拍宝宝的身体。 1、让宝宝的耳朵贴在你心脏的位置； 2、大人用舒缓的声音轻唱歌曲。 延伸活动 踏步训练 1、 1、促进宝宝大腿肌肉的发育； 2、?2、将无意动作训练成有意动作。 1、利用踏步反射，象走步一样，轻碰足背即向前踏步； 2、每天1—2次，每次3—5分钟，如不训练56天左右反射消失。 咿咿啊啊 1、增进母子交流互动； 2、培养宝宝乐于跟人交往的能力。 将宝宝躺在软垫上，微笑地注视着他，并用夸张的口型重复地对宝宝说：“咿咿啊啊”，吸引宝宝回答。 发音练习：a、o、e等元音的模仿发音练习，60天前应该学会1—2个元音； 精文分享 促进亲子交流，增进亲子感情，促进大脑发育。 “我是奇妙的精灵，我是可爱的天使！我是爸爸妈妈的小宝贝，我将来到人间！我们爱你，我们盼望你，我们将尽心哺育你！” 追视训练 11 1、提高眼部肌肉的控制能力，让宝宝眼睛运动更加灵活； 2、