01专科-会计专业[财务会计]规则说明.doc

西安广播电视大学2010级秋季开放教育 管理学学工商管理类会计学专业（课程开放专科）专业规则 表一 培养方案概要 专业名称 会计学（财务会计）（课程开放专科） 一、招生对象 具有高中学历（含同等学历）及以上学历者 二、培养目标与要求 2.1培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的，的，具有一定经济和会计理论知识和较强业务操作能力，适应的型会计专门人才。在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面 4.1就业面向 1．行业领域：企事业单位、政府机关。 2．职业：基层、中层财务会计人员。 4.2职业生涯发展 本专业毕业生，可通过进一步学习深造，可以升任企事业单位财务管理岗位。可能的职业发展方向为：助理会计师、会计师等。 五、知识、能力结构及其支撑课程（活动） 类型 内容描述 支撑课程或活动 5.1综合基础知识 政治思想理论 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 经济学基本理论 政治经济学、西方经济学等 数学及计算机基础知识 ☆经济数学基础12、计算机应用基础等 外语基础知识 英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2） 五、知识、能力结构及其支撑课程（活动） 类型 内容描述 支撑课程或活动 5.2 职业基础素质 职业道德 （1）爱岗敬业。即会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求熟悉法规。会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，同时还要进行法规的宣传，提高法制观念。依法办事。一方面，会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。另一方面，依法办事要求会计人员必须树立自己职业的形象和人格的尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。客观公正。会计信息的正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策。做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领，也同样需要实事求是的精神和客观公正的态度。否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通同作弊。搞好服务。会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。会计工作的这一特点，决定了会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，因此，会计人员应当积极运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。保守秘密。泄露本单位的商业秘密是一种很不道德的违法行为。因此，作为会计人员，应当确立泄密失德的观点，对于自己知悉的内部机密，不管在何时何地，都要严守秘密，不得为一已私利而泄露机密 会计基础知识 ★基础会计等 统计基础知识 统计学原理等 法律基础知识 经济法律基础等 税收基础知识 税收理论与实务等 3.专业技能 具有会计确认、计量、报告的能力 ★基础会计 ★中级财务会计（一） ☆中级财务会计（二）等 能够利用计算机会计管理软件进行会计核算、分析的能力 电算化会计等 具有进行成本核算和分析的能力 成本会计等 具有能够利用会计信息进行预测、决策，进行全面预算管理的能力。 ★管理会计等 具有财务管理的能力 财务管理等 具备一定的基础管理能力 市场营销学 人力资源管理等 六、专业培养模式与教学方式 5.1培养模式 采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。 1．结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型专门人才。 2．专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。 5.2教学方式 本课程采用“现代远程教育”的教学方式，采用多元化的教学形式，为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括印刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合，有机搭配。除了为学习者提供丰富的网上学习资源，还组织面授辅导和开展网上教学活动。以专业和岗位需求为根据，以强调实际动手能力为导向，以满足岗位技能的要求为目标，结合学校自身和电大系统的优势，使理论教学与实践教学密切配合，采用分组教学、任务驱动教学、多媒体课件、幻灯演示、音像制品的播放等多种教学方法与手段，增强学生主动学习、小组协作学习的能力。 七、教学管理 6.1课程管理 1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试