2004-11市二小创建市级文明单位验收汇报材料.docVIP

市二小创建市级文明单位验收汇报材料—— 让精神文明之花盛开校园 青铜峡市第二小学 2004年11月15日 市二小创建市级文明单位验收汇报材料———— 让精神文明之花盛开校园 2004年11月15日 考核验收组各位领导： 你们好！ 青铜峡市第二小学创建于1993年8月，位于小坝镇南大街，占地面积10080平方米，建筑面积6800平方米，是青铜峡市直属重点小学，吴忠市示范小学,自治区标准化学校。现有28个教学班， 1579名学生。在编教职工101人。其中，小学高级教师46人，区、地、市级骨干教师20人，本科学历5人，大专以上学历68人，学历达标100%。先后荣获“全国中华古诗文诵读先进学校”、“全国、全区雏鹰大队”、吴忠市“先进学校”、自治区“课堂质量工程实验基地”、吴忠市“素质教育实验基地学校”、吴忠市“示范学校”、全区“教研先进集体”、区级“卫生先进单位”、市级“治安模范先进单位”、市级“示范家长学校”，先后有50余名教师获“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优质课”等级奖。教师撰写的100多篇教科研论文在教育刊物上发表或获全国、自治区等级奖。有300余名学生在各类竞赛中获一、二、三等奖。学校连续10年获青铜峡市教育督导评估“先进集体”,毕业班连续三届获全市统测第一名。第二课堂活动丰富多彩，体育大课间活动有声有色，形成了浓郁的素质教育特色，取得了丰硕的办学成果。 加强社会主义精神文明建设，学校肩负着重要使命。党的十六大和十六届四中全会的召开，“三个代表”重要思想的提出，《公民道德建设实施纲要》和《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁发，为学校新时期德育工作、精神文明建设提出了新的目标、新的要求。自1996年我校被评为市级文明单位，1997年被评为标兵单位以来，学校不断加大精神文明的创建力度，始终坚持以学校精神文明建设总揽全局，努力实现创“三优”（优良校风、优质服务、优美环境）和“三特”（学校有特色、教学有特点、学生有特长）的工作目标，牢固树立“以人为本”、“以德治校”、“依法治校”的意识，注重人的智慧能源的深层挖掘，让学校成为探索求知的学园；注重人的创造能源的全面开发，让学校成为生动活泼的学园；注重人的情感能源的充分释放，让学校成为充满亲情的家园；注重人的个性特点的健康发展，让学校成为文明和谐的花园。充分发挥了精神文明建设在实施素质教育中的导向、动力和保障作用。由于我校创建文明单位时间已满四年，需要重新申报，接受验收。现将我校一年来在精神文明建设方面的一些具体做法汇报如下： 一、加强管理，为精神文明建设创设良好的育人环境 学校是育人的阵地，抓好精神文明建设更是不容忽视。抓好精神文明建设是一项长期而艰巨的任务，需要学校各部门的密切配合，常抓不懈。多年来，我们在不断总结经验的基础上，逐步完善学校精神文明建设的长远规划和近期目标。 一是领导重视，健全组织机构，提供保障机制。学校成立了以校长任组长，支部书记、副校长任副组长，工会主席、政教主任、教务主任、总务主任、行政办公室主任、少先大队辅导员、团支部书记、治安管理员、年级组长为成员的精神文明建设领导小组，做到齐抓共管，形成了一个有效的管理机制。 二是加强政治学习，提高思想觉悟。学校开展 “学习型学校”创建活动，制定了《教职工政治学习制度》。结合新形势，坚持单周三下午办公时间的政治学习雷打不动，精选学习内容，认真做好笔记，并把一些重点学习内容打印到组室，供教师利用业余时间认真学习，撰写学习体会。其次，采取集中学和自学相结合的形式，定期检查教师的政治学习笔记。尤其是自开展学习贯彻“三个代表”重要思想活动，青铜峡市教育大会精神和学习“十六届四中全会精神”以来，为了使思想政治工作不流于形式、不走过场、不摆花架子，学校要求教师在学习的同时，结合自己的工作实际，谈体会、找差距，先后写出两篇心得体会文章，两篇征文。 三是改善办学条件，注重环境育人。这些年来，学校领导克服等、靠、要的思想，千方百计自筹资金，大力实施美化、绿化、信息化建设工程，坚持服务育人，管理育人，环境育人的宗旨，致力于营造优美的校园环境，使学校夏绿秋红的爬山虎，四季常青的松柏，婀娜多姿的垂柳，娇艳似火美人蕉，奇形怪状的假山构成的自然美景和每一处橱窗里的学生书法绘画作品和师生的教育教学活动剪影，每一面墙壁上精美的仿佛会说话的壁画以及双杠、乒乓球台等各种体育设施的人文美景巧妙搭配，创设出浓厚的校园文化氛围，力争使学校的每一座建筑、每一堵墙、每一个设施、每一个景点、每一个角落都能发挥其教育功能，近两年，仅学校基础设施建设就投入了大量的资金。一是对校园后操场进行整体规划，硬化、美化、绿化校园，先后投入近5万元购买了松树苗108株，种植花草200多平米，建