2009.2010第一学期工作总结.docVIP

宣化区侯家庙中学 2009-2010学年第一学期 工作总结 一、学校德育工作 09--10学年第一学期即将结束，根据教育局工作要点和我校德育工作计划，本学期我校德育工作以加强和改进青少年思想品德建设为指导思想；以养成教育为基础；以德育创新为方向；以规范教育为目的；以尊重学生身心健康为导向；积极探索新时期德育工作的特点、途径和规律。努力提高德育工作的针对性、时效性、主动性、长效性。德育工作在紧抓常规的基础上在本学期有所突破，创新效果明显，学生纪律稳定，育人环境良好，为教育教学创造了良好的条件。现将本学期工作总结如下： 健全德育工作管理机构 加强对音、体、美、卫、文明礼仪、安全法制、等工作的管理。对常规教育常抓不懈，不走过场，逐步深化、细化，向纵深发展杜绝忽冷忽热现象，真抓实干，加强学生养成教育。1、根据工作需要，本学期健全了法制处，制订了依法治校制度、进一步完善依法治校领导小组、健全了家长学校；2、完善了安全工作领导机构、秋冬传染病预防机构等。每个机构都制定了相应的规章制度，实施细则，工作要求；3、定期召开班主任会议，本学期德育处制定了严格的班主任会议制度，每周一的第七课时进行一次班主任会议。要求每位班主任都必须参加，不请假、不给假，每次会议由德育干事安立新做好会议记录。4、不定时召开年级组长例会，在每周一升旗总结上周德育工作，部署本周工作。真正做到了德育工作有组织、有计划、有安排、有检查、有记录、有落实。 加强对班主任，年纪组长的管理 重新制定了《班级量化管理条例》、《侯家庙中学德育工作考核方案》，把规则细化，作为班主任评优、评先的依据。积极提倡班主任工作的奉献精神、爱心精神，做到晨检到位，上操到位、集会到位，上好班会课，经常家访，和家长保持联系，及时沟通，工作情况有记载。初一四位班主任卢文斌、白芸、王廷栋、李惠雯以及全体一年级教师给我们诠释了“团结力、凝聚力、集体的智慧创造的成绩”。他们经常与家长交流，把学生在校表现详细地汇报给家长，并了解学生在家情况，真正做到了有问题及时解决，有苗头及时发现。初一的学生刚刚入校，新鲜感、好奇心很强，同时又是不懂得初中生行为规范，不易将心思转移到学习上、又极易犯错误，这四位班主任利用课下时间找学生谈话，询问学生学习情况，思想动态及班级情况，及时了解情况，想办法对症下药，及时发现问题解决问题，事无巨细，亲躬到位。初一学生在四位班主任的精心管理下，逐步形成了规范教育，养成教育已见成效。四位班主任互相交流，互相学习、互相帮助、互相提高。他们及时解决学生和任课教师和学生发生的一些问题，任课教师也帮助班主任出主意、想办法，共同管理。初一年级在组长卢文斌老师的带领下逐步形成了规范、稳定、和谐、团结、向上的氛围。卢文斌老师接年级组长、班主任以来，工作的敏锐程度非常高、尽心尽力，工作把握大局又有侧重点。在年级工作上:善于与每位成员座谈、经常召开班主任非正式会议，他关心集体成员、为成员们着想，细到每一次加分的机会都提醒本年级其他班主任、每一次有可能扣分的事情他也告知当事班级；在本班工作上:利用好每一节班会课，对学生进行分类的思想教育，使班风有了非常优秀的学习、向上的趋势。作为初一158班班主任白芸老师在教学工作中认真负责，心思深入学生内心，关心学生生活，态度和蔼可亲，学生们都说她和蔼可亲，班内气氛和谐而祥和。157班班主任李惠雯走“情感路线”关心学生、爱护学生，尊重学生、信任学生，本着这几项原则，她与学生有真正的情感交流，管理起班级来也非常得心应手，收到了更多的成效和经验。156班班主任王廷栋老师在本学期一开始就制定计划，抓好常规管理，进行班规制定，抓好班内的文化、德育宣传，搞好班内课余文化生活。布置教室、板报、橱窗连续几次被评全校第一名，因此156班连续两次被评为星级班集体。初一学生整体纪律涣散难于管理，但四位班主任任劳任怨，从小处入手，决不放过任何教育学生的机会，所以才形成了现在的良好的局面。尽管初一年级还存一些问题，但我相信有了这样的基础，随着班主任工作的深入，初一年级会越来越好。 初二年级在吉玉、曹旭军、周佳、李巧丽四位班主任的努力下，改变了开学初的下坡势头，纪律、卫生有了进一步深化，卫生干净整洁，纪律也向规范化发展深入。初二年级在上一学年有打架滋事现象的发生，在本学期的开学伊始初二年级的卫生、纪律、学生稳定情况让人堪忧，上自习的纪律都无法保证，成为学校领导老师们的忧患，自德育召开班主任会各班主任积极响应，齐抓共管，抓典型、处理典型、抓风头、处理风头。那么现在的初二呈现的稳定发展势头是初二年级全体教师，特别是各位班主任努力工作的成果，初二的稳定为教学提供了良好的基础，初二年级学风浓厚，学生积极问问题，老师积极负责认真。初二年级在组长时利忠老师的带领下，更加团结，更加和谐。尤其需要说明的是：