2010年工作报告[用于全校结束会议].docVIP

常州市武进区前黄实验学校 2010年度工作报告 2010年，我校在上级教育行政部门的正确领导下，在全校教职工的共同努力下,践行“一切为了学生对可持续发展”理念，顺利完成年初教育教学目标，在各方面取得了进步。借此机会，我代表学校行政，对一年来学校各项工作作一简要综合回顾，总结成功经验，发现存在问题，以利于在新的一年里使学校各项工作再上新的台阶。以下我分六个方面对一年来的学校工作进行总结： 一、深入创新办学特色，拓宽学校发展空间。 2010年是学校《三年主动发展规划》的关键之年，学校扎实推进素质教育，积极打造办学特色。初高中衔接教学再次取得丰硕成果，主要体现在两方面，一是初高中教学衔接班作为学校教育创新的示范窗口，在中考中取得辉煌成绩；二是全体教师在课题引领下认真开展日常教育教学，精心整理结题材料，学校于年初参加了结题报告会，顺利结题，研究成果得到了专家领导的肯定。 人文艺术特色教育进一步彰显。在校长室的领导下，学校加大硬件投入，在2009年建成碑刻藏珍馆和名家书画作品陈列室的基础上，今年还建设了廷鉴遗风文化走廊，重新装修了学生书法作品展览室和书法教室，培养书法教师后备人才，举行第二届新园杯常州市小学生书法现场比赛，顺利通过常州市书法特色示范学校验收。人文艺术特色教育受到广大学生和家长的青睐，来自天津瑞景小学、重庆电视台、常州市书法教师培训班和各书法特色学校领导教师数百人来校参观。特色班学生在书法、器乐比赛中取得骄人成绩，学生的学业成绩也在年级中名列前茅。学校还将与省前中国际分校、南京艺术学院联手，构建艺术特色班初高中乃至大学的衔接体系。 学校从长远发展策略的高度积极参加各类评优争先活动，创建学校特色，提升学校美誉。评优争先活动中，积极创建“武进区文明单位”和“武进区和谐校园”的称号，被评为“常州市依法治校先进单位”，并做了大量细致的工作参加“常州市依法治校示范校”称号的评比。学校网站被评为武进区优秀学校网站，学校获得武进区十佳教育信息化建设示范奖。在创建学校特色方面，本年度招收了第一届科技特色班，使特色班内涵更丰富，更具吸引力，更有竞争力。学校通过高效率的行动积极争创“常州市德育特色学校”、“常州市体育特色学校”、“常州市心理健康教育合格学校”，在创建学校特色、主动发展方面成果突出。 在2009～2010学年度义务教育阶段实施素质教育工作评比中，我们被武进区教育局评定为一等奖。 二、认真落实减负增效，稳步提升教育质量。 学校继续坚持以质量为中心，落实上级领导关于“减负增效”的规定，切实规范办学行为。在日常教学中，继续落实教学案一体化的做法，深化课堂改革，创新课堂模式。 教务处多次检查教师的听课笔记、作业批改情况，严格控制讲义数量，抽查讲义质量，了解教学情况；要求每位教师都要开设公开课，组内评课互相切磋；通过问卷调查、学生座谈会，采用“学生最喜欢的一堂课”推荐和“教师评班级”双向评价方式，了解学生对教师的满意度，了解班级学生的学习状态，确保常规教学正常有序，促使教育质量稳步提高。 学校举行了教学观摩接待日活动，参与活动的一千多位家长对学校的教育管理和教师业务水平表示赞赏。学校还邀请北京四中知名教育家张晓锋老师来校为八、九年级学生和家长作初中学习策略报告会，取得了良好的教育效果。12月份学校举行大型对外教学观摩活动，教师的素质、学生的能力、学校的管理水平得到了领导专家和同行的一致称赞。学校参加了常州市部分民办初中联合校本教研主题活动，学校之间共享了优质资源，促进了学校之间的交流和合作。 学校添置了六十多台intel手写电脑，联手知名网络学习平台“家校新干线”，建成网络个性化学习教室。这是推进我校教育改革，真正实现“减负增效”的一大创造。 2010年中考取得佳绩，高珺同学以投档总分675分夺得全市最高分，高珺与薛潘琪661分，林佳丽657分，一起包揽了武进区中考实考总分的前三名。在全区655分以上高分共11人，前黄实验学校占6人；全区650分以上共36人，前黄实验学校占15人。全校包括点招生在内的人均总分603.32分，其中初高中衔接班均分638.7分。以统招身份进入省前中人数104人；省前中（含国际分校）达线人数326人，比例达到60.15%；四星级以上高中统招达线人数441人，比例达到81.4%。 三、全面推进体卫艺工作，学生发展成果突出。 学校体育、卫生、艺术工作面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心协调发展，本年度取得了丰硕成果。 常州市中小学生排球赛中，我校获得男排第一名、女排第三名。健美操队获得武进区团体和单项第一名，今年已是四连冠。运动队获常州市运动会 “先进集体”称号，学校被常州市教育局评为实施《国家学生体质健康标准》“先进学校”，获得常州市 “阳光体育与祖国同行”优秀组织奖。 本年度各级各类书法比