2010年春季开学《六项工作》的自查报告.docVIP

2010年春季开学《六项工作》的自查报告.doc

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市十五小关于2010年春季开学“六项工作”的自查报告 根据市教育局和大武口区教育体育局关于对2010年春季开学“六项工作”进行检查的通知精神,我校依据督查内容,开展了我校落实“党风廉政建设、规范教育收费、开学常规管理、规范办学行为、学校安全管理和校务公开”等六项工作情况的自查总结,现汇报如下: 一、党风廉政建设 学校党支部制定了《党风廉政宣传教育工作安排》、《党风廉政建设实施方案》。学校制定了校务公开制度,所有收费项目严格按照《宁夏回族自治区教育收费公示制度实施办法》(宁价费发[2002]136号)规定进行公示,主动接受社会监督。学校重大事项,也及时在校内公示。全体党员继续认真贯彻落实党员承诺制,每个党员教师都与一名贫困生建立了“爱心育人,帮困助弱”帮扶对子。学校科研部及时组织实施了《创文明行业、创一流形象、创一流业绩师德师风教育活动》,活动方案计划齐全,并于开学之前组织全体教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。与每位教师签订了治理教育乱收费目标责任书、党风廉政建设目标责任书等。学校领导和教师无利用工作便利向家长“吃、拿、卡、要”现象。 二、教育收费工作 学校收费问题事关广大人民群众的切身利益,事关办人民满意的教育,事关我区教育系统的行风建设,因此,我校把治理学校乱收费工作纳入行政议事日程,成立了治理、监督乱收费工作小组,校长作为第一责任人与各部门、教师层层签订了治理教育乱收费目标责任书,学校建立和完善了财务制度并遵照执行。收费项目只限于学生课本费和作业本费,没有收取超标准的任何费用,没有额外征订教辅材料。对农村学生及城市贫困学生实行了“三免一补”。学校依据收费标准和收费情况,及时填写了《宁夏回族自治区中小学收费(收款)专用票据》,并及时将填好的票据发到家长手中,让家长明确收费情况,同时也及时向区会计核算中心上交了所有费用。对新转入我校的所有新同学也一视同仁。经自查,没有发生一起乱收费现象。 学校认真执行教育体育局关于减轻学生课业负担的规定,作息时间符合上级规定,学生作业适当,没有乱办班、乱补课、乱收费现象。 三、学校安全工作 安全工作是学校的一项基础性工作,是学校一切工作的保障。加强学校的安全教育和防范措施,是使学生获得全面、健康发展的重要保证。“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。我校十分重视安全工作,为确实加强对学生的安全教育,保证师生的人身安全和校产安全,学校根据《新义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》,结合各级教育行政部门的要求和我校现阶段的实际情况,重新修订健全了各类安全管理制度和应急预案,并组织领导、教师学习。成立了以冯金平校长为组长,景校长为副组长,各部负责人为组员的安全领导班子,并层层签订安全责任书。积极开展了安全防范工作。比如:在开学初,我校对各教室、办公室、功能室、围墙、水、电路、煤气罐、操场器械场地、高空悬挂物等进行了检查,及时消除了水管漏水、漏雨管脱落和收缩缝档板断裂、体育器械螺丝松动等安全隐患。 注重学生的交通安全教育。学校在开学后的第一个月,定为常规教育月,重点加强安全常规教育。也通过橱窗、版报、手抄报等多种途径进行安全教育。不断改进了放学路队,做好教师与家长的交接。严格门卫制度,不允许无关人员进入校园,为学生创造安全稳定的学习环境。继续做好甲型H1N1流感预防工作,在上学期给老师和六年级学生组织注射了预防甲流疫苗外,本学期正联系,给1至5年级学生注射。坚持了学生课间活动督查,要求学生课间做有意义的活动、游戏,严禁学生在楼道、操场追逐撵打,加强了体育活动中的安全和责任意识。实行了领导、教师校内值班巡查制度,做到及时发现问题,解决问题。 学校对学生节假日、星期天的活动提出具体要求。如不许去游戏厅、网吧等场所,不许私自离家。外出要和父母打招呼。开展丰富多彩的健康向上的活动,丰富假日生活,加强安全防范教育,把不安全隐患降到最低点。认真做好消防工作,针对易发生火灾的地点及重点教室、图书室、档案室、各功能室配备了灭火器等灭火用具。并安排专人负责,做到定时检查与维护,以防患于未然。积极做好食品卫生的宣传教育工作。 学校党支部、工会深入开展了矛盾纠纷排查工作,没有发现教师参加不明真相的串联聚会,在认真学习传达关于义务教育学校教师绩效工资改革实施方案后,教师思想动态稳定。 通过不懈的努力,我校安全工作取得了一定的实效,没有发生重大安全事故。 四、规范办学行为 按教育体育局《认真做好开学前各项工作》的通知精神,我校认真做好开学初各项工作安排。 本学期开学,一是我校克服困难,严格按照根据大武口区学生就近入学的通知精神,对学生家长进行了耐心解释,没有发生家长集体上访的不良事件。二是进一步加强学籍管理,同时也防止学生辍学的发生。在开学初,学校要求每位班主任清点本班的学生人数,全部按

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