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集美大学诚毅学院
《生涯规划与体验教育》课程
职业生涯设计(毕业制作)
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自评分数:
教师评分: 写作指南
1. 报告指导
总结四年的大学生活,为未来的学习、工作和生活做生涯设计。
2. 写作格式(正式写作时,请用规定之模板)
2.1 封面
2.2 目录:学生按照提供的目录模版把论文分为五章来完成,其中每个章、节均按照给定的要求来完成。
2.3 作业在提交前请仔细校对语法和拼写。打印的作业应当有标准的正式封面和页码。未按照相应要求的作业将被退回。
2.4 格式要求:字体请用宋体,标题用四号黑体,正文采用小四号字体,1.5倍行距。文字图形一律从左到右横写横排,文字一律通栏编辑。
2.6
3. 《我的职业生涯设计——毕业制作》论文写作方法
写报告的时候运用分析的形式,必须以启、承、转、合分析的方式。重点是结论、建议、心得体会,或是在此次分析报告中感到缺憾的部分,例如尚未完成的部份,或是因为某些因素而不能完成,写出具体因素。但最重要的是同学们的。
3.1 请按照如下的章节架构来完成此次报告书面内容部分。
如下“第1章绪论”即为启,“第2章相关文献及案例分析”即为承,“第3章自我评估与评鉴”即为转,“第4章自我发现”和“第5章结论”即为合。
第1章 绪论
阐述完成此份报告您的动机与预期目的,从而检验选择的工作项目是否是自己兴趣所在?在从事的过程中能否让自己开心?在工作中能否胜任愉快?这章主要是假设是自己的兴趣,自己开心,自己胜任愉快。在第4章中再与此呼应。
确定自己选择的工作项目(what)自己选择该工作项目的动机是什么?有没有interest(即inter参与的最高级est)自己是否能够胜任愉快(enjoyment)?(why)
自己的工作愿景是什么?什么时候达到什么目标?(When)
选择在什么地方从事该工作?为什么选择这个地方?(Where)
从事该工作项目有哪些人际关系资源?(Who)懂得相互依赖,从小依赖父母,成长依赖伙伴、老师、邻居等懂得win win, all win多赢。
第2章 案例分析—:
您选择的或创业项目进行SWOC分析。在这个评估的过程中应侧重用“SWOC”模式进行阐述:
S——Strength即优势是什么?在哪里?
W——Weakness即劣势是什么?在哪里?
O——Opportunity即机会是什么?在哪里?
C——Challenge即挑战是什么?在哪里?
从而了解从事此行业的机遇是什么?从事过程中会遇到怎样的风险?
2.1 S-Strength 优势
W-Weakness 劣势
O-Opportunity 机会
C-Challenge 挑战
第3章 自我评估与评鉴
从事这个项目自己做了什么准备工作?即结合自己进行可行性分析。并从IDEA的理论进行分析:
I——Information Collecting即信息收集
D——Data Analysis即资料分析
E——Evaluation即评估
A——Action即行动体验
从事该工作项目自己做了哪些准备?
所做工作对自己有何帮助?
评估自己是否能够胜任该工作项目?
自己从事该工作项目具体的工作步骤是什么?
第4章 自我发现
从自己的角度出发来评估考核自己从事这份工作项目从中发现了什么?未来自己在该行业将如何发展?在工作中如何最好的施展自己的才能?我们能够为该行业带来些什么?自我的价值该如何提升?
在进行了一系列客观、系统的分析后,实际确认是否是自己兴趣所在?在从事的过程中能否让自己开心?在工作中能否胜任愉快?是第1章假设的验证。
自己未来在该行业的发展愿景是什么??
自己的才能如何在工作中得到最好的发挥?自我价值体现在哪些地方?
从事该行业自己的收获与发现是什么?
自己能够为该行业带来些什么?
第5章 结论
在第一章中提到了自己对这份工作项目的预期目标,则在该篇中应结合以上的分
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