4--2013年北郊中学工作总结.docVIP

2013年学校工作总结 2013年，我校在教体局党委的正确领导下，坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻国家教育方针，秉承“尊重差异，学有优教”的办学理念，以培养具有人文情怀、创新精神和身心健康的现代文明公民为育人目标，立德树人，优化管理，努力创办“设施现代化，校园人文化，教育高质量，办学有特色”和“社会满意、家长放心、学生向往、教师留恋的充满希望、充满活力、和谐发展”的在区域内有一定知名度的适合学生的品牌学校。现将一年来的工作总结如下： 一、落实安全责任，建设平安学校 加强安全管理人员的培训工作，落实“安全稳定是第一责任”，健全学校安全管理和防范体系，完善学校安全管理制度，强化全体教师“一岗双责”，层层签订目标责任书，实行学校安全责任追究和层层问责制。 实现各项安全工作流程化管理；完善学校安全工作监管体系，完善协调和监督管理机制。建立健全应急处置工作体系，完善《校园突发公共事件应急预案》，强化学校校外集体活动预案申报审批等工作。 加强安全教育、法制教育，提高师生安全意识和自救自护能力。安全教育经常化、制度化，做到课程渗透安全教育与平时安全教育相结合。开展法制教育，增强师生法制观念和安全意识。有计划的开展应急疏散演练，提升学生防灾减灾意识和应急避险能力。加强与公安、消防、医疗、防震减灾部门、社区的联系沟通，共同应对公共突发事件，做到发现问题及时处置。 加强“三防一制”，提升安全物防、技防、人防水平。安保处、办公室、教室配备相应安全防御器材，总计56个摄像头实现了全面的校园监控，通过与教体局安保处联网，提高了技防能力；配备了4名专职保安人员，安排教师夜间值班、门厅协助保安值班、楼道重要位置值班、学生安全过马路值班，加强学生上学、放学护导，加大校园检查和治安巡逻力度；及时排查安全隐患和整治校园及周边环境，确保学校安全，保障师生安全。 二、坚持依法治校， 建设法制学校 以作风效能建设为重点，牢记“党风廉政是第一保障”，以群众满意为最高标准，把维护广大人民群众的根本利益、加强师德师风教育作为行风建设的重点，切实解决群众反映的热点难点问题，促进依法治校，规范办学行为，优化教育发展环境。制定《北郊中学教师师德考核细则》，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任的重要依据，并实行“一票否决”制度。以“我与我的学生”为主题，先后开展了师德征文、师德演讲比赛及丰富多彩的师德教育系列活动。持续开展了 “学生喜爱的课堂”、“学生喜爱的教师”等评选活动，引导广大教师爱岗、敬业、爱生、奉献，努力建设师德高尚的教师队伍。 坚持依法治校，加强民主管理，探索现代学校管理制度。认真落实教职工代表大会制度，完善校务公开制度，建立学校重大事项征求群众意见制度。今年以来，根据学校发展实际，在充分征求全体教师的意见和建议的基础上，经过教代会通过，制定了新的《北郊中学教师师德考核细则》、《北郊中学评优评先推荐办法》、《北郊中学教学评价细则》、《北郊中学公寓后勤人员评价细则》、《北郊中学教师考勤奖惩制度暂行规定》等5个管理制度。这些制度的制定与落实，进一步规范了学校管理，提升了学校科学管理的能力和依法治校的水平。 加强家长委员会建设。完善家委会章程，设置专门的家委会办公室，发挥家委会在学校发展中的作用，举办了家校恳谈会、家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂。创新学校教学工作会的形式，让家长代表、学生代表、教师代表在会上发言，提高了家长、学生、教师在学校管理和办学中的主人翁意识。创新家长会形式和内容，定期开展家长教子经验交流活动，家长评教活动；通过家委会建设，构建起学校、家庭、社会沟通交流桥梁，形成教育合力，促进教育和谐发展。 三、加强德育体系建设，切实提高德育实效 树人先树德，育人德为先。学校以人本主义教育思想为指导，根据学生年龄和身心发展的规律，以思想道德教育为核心，以行为习惯养成教育为重点，充分发挥课堂主渠道的作用，夯实学生思想道德教育基础。以丰富多彩的德育实践活动为载体，分年级制定学生德育发展目标，形成学校德育体系。 狠抓学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。开学初进行强化培训，观看视频《让生命充满爱》、《开学第一课》、《感恩教育》；组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《北郊中学学生在校一日常规》并对以上内容进行测试；充分发挥团队学生会作用，加强学生自主管理，培养学生主体意识和责任意识，提高学生自主管理能力。 坚持开展好月主题教育活动，实现教育活动系列化、主体化、课程化。每月有一个主题，开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、自我实践教育等主题教育活动；精心安排和组织主题班会，举办北郊中学大讲堂，以学生为主体，实现班会多元化、课程化，切实提高德育实效。 积极开展学生心理健康教育。加强心理