2014届高一生物遗传规律专题及答案（必修二）.docVIP

2014届高一生物遗传规律专题 班级：┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 学号：┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 姓名： ┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 成绩： ┅┅┅┅┅┅┅┅1/2n（纯合子呢？显性纯合子呢？） 确定个体表现型、基因型时关键要抓住“亲代－配子－子代”这个线索以及基因型与表现型的关系(结合P4，例2) 两对相对性状的杂交实验中，基因自由组合定律是指在形成配子时非同源染色体上的非等位基因可以自由组合而非性状组合，单独考虑一对相对性状，则仍符合基因分离定律（这也是解决多对相对性状遗传时的关键,比如确定个体表现型、基因型时关键还是要抓住“亲代－配子－子代”线索，先考虑一对相对性状——P8,“重难点导析”，结合P9，例1、例2） 利用分离定律解决自由组合问题的思路和题型（P12，配子类型、配子间结合方式、基因型、表现型） 遗传规律的拓展题型，本卷中12、13、22、23题。 11、小结孟德尔成功原因？（教材P11） 12、伴性遗传的方式及特点分析（P27）,特别是半X隐性遗传特点：“母患子必患，女患父必患”， 半X显性遗传特点：“父患女必患，子患母必患”。 13、遗传系谱图推断方法（P28）：第一步：确定是否为伴Y；第二步:确定显隐性状（“有中生无——显性”，“无中生有——隐性”）；第三步：确定是否是半X（若是隐性，则假设是伴X,找一个女性患者，看其是否符合“她父亲和儿子一定都是患者”，若是，则假设正确——半X隐性，否则为常染色体隐性。若是显性，假设是半X，找一个男患者，看其是否符合“他母亲和女儿一定等都是患者”， 若是，则假设正确——半X显性，否则为常染色体显性）。结合P30,14题，本卷24题。 一、单项选择题(每小题分共分)1．假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ） A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．孟德尔发现的遗传规律解释所有有性生殖生物的遗传现象 2．下列表示纯合体的基因型是 A．AaXHXH B．AABb　　 　　C．AAXHXH D．aaXHXh 3．基因分离规律的实质是（ ） A．子二代出现性状分离 B．子二代性状的分离比为3:1 C．测交后代性状分离比为3:1 D．等位基因随同源染色体的分离而分开 4．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（ ） 5．在，F1测交后代的表现型及比值主要取决于（ ） A．环境条件的影响 B．与Fl相交的另一亲本的基因型 C．F1产生配子的种类及比例 D．另一亲本产生配子的种类及比例 6．色粒（yRr）与黄色圆粒（YyRr）豌豆杂交，F1的种类及比例为（ ） A. 4种，1:1:1:1 B. 3种，1:2:1 C. 2种，1:1 D. 4种，3:1:3:1 7．将基因型为AaBbCcDD 和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代基因型为AABBCCDd的个体比例应为（ ） A．1/8 B.　1/16 C.　1/32 D.　1/64 8．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，1：1，则这个亲本基因型为（ ） A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB 9．若某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为（ ） A. 3/16 B. 1/4 C. 3/8 D. 5/8 10．一对肤色正常的夫妇，他们生有一个正常儿子和一个白化病的女儿。该正常儿子长大后与一个白化女性患者婚配，生一个正常的子女的几率是（ ） A．1/2 B.1/3 C.1/6 D.2/3 11．一对表现正常的夫妇，生有一个XXY的色盲孩子，原因可能是(