2014年高考历史模拟必修三专题3.docVIP

2012年高考历史模拟必修三专题3 一、选择题（本大题共27小题，共0分） 1．2．3．1895-1898年李鸿章依据李鸿章可以接受的维新派的主张 ①创办新式学堂 ②改革中央机构 ③建立新式军队 ④实行 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③ 4．5．6．7．8．9． A．强化君权 B．赞同立宪抵制立宪 10． A．是开展洋务运动的理论依据 B．是对守旧派冥顽不化的抨击 C．是维新派与革命派正面交锋 D．动摇“中体西用”的理论根据 11．12．13．14．15．陈独秀在《吾人最后之觉悟》一文中指出：“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。”材料中的“政治”觉悟始于 A．太平天国运动? B．百日维新 C．新文化运动???? D．五四运动 16．17．18．19． A．缓和国内阶级矛盾 B．争取得到立宪派的支持 C．抵制列强对华的经济侵略 D．赢得列强的支持 20． A．根本不净，百事皆非 B．立宪专制，一脉相承 C．立宪专制，互不相干 D．立宪专制，性质相同 21．1923年《晨报》公布了一次社会调查、，在其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”“欢迎者占27%，不欢迎者占73%：“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%，这一数据反映出被调查人群的多数A．欢迎国民革命军北伐?????????B．主张选择资产阶级民主道路 C．渴望公正公平的社会制度???????D．赞同斯大林模式的社会主义 22．23．24．A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《变法通议》 D．《孔子改制考》25．26．27．28．29．1787年宪1887年成稿1 江南制造总局 2 “文学革命” 3 武昌起义 4 “自强”“求富” 5 三民主义 6 师夷长技以制夷 7 京张铁路 8 南京大屠杀 9 北伐战争 10 虎门销烟 11 中国同盟会 12 南昌起义 30．31．36分）历史资料是丰富多彩、形式多样的，掌握各种类型的历史资料对于我们理解和学习历史有重大帮助。 图片资料： 图10出自中国古代一本劝人行善的通俗书籍。图片右上方的文字为： 宋程一德，粗识字义，孜孜欲人为善，每遇嘉言懿行，不分三教，捐资刊布（刻版印行），冀人警醒。一夕，梦帝君告曰：“汝能广行三教，所刻俱录报天庭矣。”自是，三教典籍不学而晓，子孙悉俊拔，多少年高第。明道、伊川两先生其后裔也。” （1）从图片和文字中，你能看出哪些信息？（8分） 捐资刊布（刻版印行） 图片 每遇嘉言懿行，不分三教 汝能广行三教 子孙悉俊拔，多少年高第 明道、伊川两先生其后裔也 统计图表： 图11是资本主义世界工业年均增长率示意图 （2）观察图示，任选其中一个时间段，结合所学分析相应时间段资本主义世界工业增长的原因。（8分） 文字资料： 严复在译著《法意》（） “如孟氏（孟德斯鸠）所说，则专制云者，无法之君主也。”“秦固有法，而自今观之，若专制之尤者”，严复认为“法”字是有歧义的。“孟氏之所谓法，治国之经制也。……上下所为皆有所束”。秦所谓的法，“直刑而已矣。所以驱迫束缚其民，而国君则超乎法之上，可以意用法、易法而不为法所拘。” （3）依据材料，严复是如何分析西方与中国古代法律制度差异的？结合所学知识，分析严复进行这一论述的意图。（12）……上下所为皆有所束 。 秦所谓的法……直刑而已矣。所以驱迫束缚其民，而国君则超乎法之上，可以意用法、易法而不为法所拘。 历史地图： 图12 （4）阅读图12，结合所学知识，简要解释地图所反映的形势，并分析其形成的原因。（8分） 32．(32分)文化传统与科学精神、人文精神的融合,对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。 主题一：春秋战国时期的大变革 打破贵族的垄断、在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化《中华文化史》（冯天瑜等著），成为春秋战国时期的亮点。 列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现(4分），并分析这一时期“私学文化”得以产生、发展的社会根源。（6分）主题二 ：欧洲向近代社会的迈进 马丁 ?路德提出在信仰上“惟独圣经，破除教皇、修士等阶层的特权;他提出“惟独信心”，告诉人们个人灵魂的救赎不靠教会的活动来实现;他的诸多作品中最重要的一部是《圣经》的德译本，这无疑会使任何识字的德国