2016年上学期公共课-教育学-考试主要范.docVIP

2011年上学期教育学应掌握的知识点 　　一、选择填空题 　　1.世界上最早的一部教育专着是（礼记。学记） 　　2.古罗马教育学家昆体良的教育着作是（论演说家的教育） 　　3.英国教育学家洛克的教育着作是（教育漫话） 　　4.《普通教育学》的作者是（赫尔巴特） 　　5.《民本主义与教育》的作者是：杜威 　　6.我国第一部以马克思主义短点阐述教育问题的着作是杨贤江的（新教育大纲） 　　7.提出结构教育学理论和发现法的教育家是（布鲁纳） 　　8.苏联教育家凯洛夫主编的教育学着作是（教育学） 　　9.实用主义教育学的主要代表人物是（杜威和克伯屈） 10、教育的本质是（培养人）的活动。 11、教育活动的基本要素包括（教育者、学习者、教育中介） 12、学校产生于（奴隶社会） 13狭义的教育是指（学校教育） 14只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（永恒性） 15.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（具有自身的继承关系） 16.政治经济对教育的影响经常要以其它社会意识形态为中间环节，这主要是因为教育具有（相对独立性） 17.我国目前教育有很多方面不同与解放初期的教育，这反映了教育具有（历史性）6.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（生物起源论） 18.马克思主义观点认为，教育起源于（生产劳动） 19.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（多方面发展教育） 20.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆，二馆是指（崇文馆和弘文馆） 21.万般皆下品，唯有读书高反映了封建社会的教育（脱离生产劳动） 22教育与生产劳动想脱离的社会是（奴隶社会与封建社会） 23.第一次提出普及义务教育的社会是（资本主义社会） 24.自然科学的教学内容之所以部可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会（生产力水平的限制） 　　二、辨析题（首先判断正确或错误，然后说明理由。） 　　1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。 　　错误。此说法不全面。教育规律包括教育内部各因素之间的本质联系系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。 　　　　2.教育学等同于教育方针政策。 　　错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，解释教育规律的一们社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。 　　　　三、简答题 　　1学习教育学的意义有哪些？ 有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性。 有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师职业素养。 有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。 有助于推动学校教育改革和教育科学研究。 　　 　第二章　教育功能与教育规律规 　　一、选择填空题 　　14.教育对政治经济制度起（加速或延缓作用） 　　15.决定教育性质的根本因素是（政治经济制度） 　　16.遗传素质在人的发展中起（生理前提作用） 　　17.近朱者赤，近墨者黑这句话反映了（。环境）因素对热闹恶毒发展的影响。 　18.根据人的发展的个别差异性，教育要做到（因材施教） 　　19.在教育工作中我们要一把钥匙开一把锁，这时遵循了人的发展（个别差异性） 　20.在人的发展的关键期实以相应的教育，这是遵循了人的发展的（部均衡性） 21.教育是一种（社会现象） 22.人类历史上曾出现国的狼孩事例说明了（遗传素质在人的身心发展中部起决定作用） 　　　　二、辨析题 　　　　1.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。 　　　　错误。该观点属于教育心理起源说，虽然那看到了教育中的模仿因素，但却没有看到教育是一种有目的有意识的活动，把人的意识混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化。所以，该观点是错误的。 　　　　2.教育决定着人的发展。 　　　　错误。教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。该观点把教育的作用夸大化，忽视了其它因素对人的发展的印象作用。 　　　3.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。 　　　错误。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用，但部可能决定社会发展防线个，社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。 　　　4.教育与社会政治经济同步进行。错误。教育受社会发展制约。但也具有相对独立性。其独立性表现之一是教育与社会政治经济发展不平衡，有可能落后于一定的政治经济发展水平，也可能超于一定的政治经济水平。 　　　　三、简答题 　　　2.教育的相对独立性主要表现在哪些方面？ 　　教育的相对独立性主要表现在：1）教育具有自身的继承关系