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2016年高三物理同步测控优化训练6(6.向心加速度) 新人教版必修2.docVIP

2016年高三物理同步测控优化训练6(6.向心加速度) 新人教版必修2.doc

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2016年高三物理同步测控优化训练6(6.向心加速度) 新人教版必修2

第六节 向心加速度 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.某质点绕圆轨道做匀速圆周运动,下列说法中正确的是( ) A.因为它的速度大小始终不变,所以它做的是匀速运动 B.它速度大小不变,但方向时刻改变,是变速运动 C.该质点速度大小不变,因而加速度为零,处于平衡状态 D.该质点做的是变速运动,具有加速度,故它所受合外力不等于零 答案:BD2.做匀速圆周运动的物体,下列物理量时刻发生变化的是( ) A.速度B.加速度 C.角速度D.周期 答案:AB3.匀速圆周运动属于( ) A.匀速运动 B.匀加速运动 C.加速度不变的曲线运动 D.变加速度的曲线运动 答案:D4.质量相等的A、B两质点分别做匀速圆周运动,若在相等的时间内通过的弧长之比为2∶3,而转过的角度之比为3∶2,则A、B两质点周期之比Ta∶Tb=,向心加速度之比aa∶ab=. 答案:2∶3 1∶110分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.关于质点做匀速圆周运动的下列说法中正确的是( ) A.由a=知,a与r成反比 B.由a=ω2r知,a与r成正比 C.由ω=知,ω与r成反比 D.由ω=2πn知,角速度与转速n成正比 答案:D2.关于向心加速度的物理意义,下列说法正确的是( ) A.它描述的是线速度方向变化的快慢 B.它描述的是线速度的大小变化的快慢 C.它描述的是角速度变化的快慢 D.匀速圆周运动的向心加速度是恒定不变的 答案:A3.在绕竖直轴匀速转动的圆环上有A、B两点,如图66-1所示,过A、B的半径与竖直轴的夹角分别为30°和60°,则A、B两点的线速度之比为,向心加速度之比为. 图66-1 解析:由于A、B两点在同一个圆环上,A、B两点具有相同角速度,在角速度相同的条件下,根据公式:v=ωr可知,A、B两点的线速度之比也就是A、B两点做圆周运动的半径之比,ra=Rsin30°=R,rb=Rsin60°=R,所以线速度之比为1∶; 由公式an=ω2r,在角速度一定的情况下,aa∶ab=ra∶rb=1∶. 答案:1∶ 1∶4.如图66-2所示,一个大轮拉动着小轮转动,皮带和两轮之间无滑动,大轮的半径是小轮的2倍,大轮上的一点S离转动轴的距离是半径的,当大轮边上P点的向心加速度是12 cm/s2时,大轮上的S点和小轮边缘上的Q点的向心加速度是多大? 图62 解析:因为同一轮上的S点和 P点角速度相同,ωs=ωp,由an=ω2r得aS=ap=12× cm/s2=4 cm/s2 又P点与Q点线速度大小相同,vp=vQ,由an=得 aQ=ap=12× cm/s2=24 cm/s2. 答案:4 cm/s2 24 cm/s25.一质点做匀速圆周运动的半径约为地球的半径,R=R地≈6 400 km,它的线速度大小是v=100 m/s,将这个匀速圆周运动看成是匀速直线运动你认为可以吗?试论证之. 解析:由题意知此质点做匀速圆周运动的向心加速度为: an= m/s2=1.56×10-3 m/s2.向心加速度改变质点的运动方向,但在不太大的空间范围内,如100 km,物体转过的角度为:θ=≈5.6°,这样,an=1.56×10-3 m/s2的加速度可以忽略.所以在不太大的空间范围内可以将此质点的运动看作匀速直线运动.一个物体的运动性质随着时间和空间范围的变化可以是不同的,每一种理想化的运动,都是实际问题在一定条件下的抽象,是近似的,而不是绝对的.这是解决物理问题重要的思想方法.30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.在平直公路上行驶的汽车,初速度为v1,方向向东,经一段时间后速度变为v2,方向向西,其速度变化量为Δv,v1、v2、Δv这三个量的关系可以用一个矢量图表示,在图663的四个图中正确的是( ) 图66-3 答案:C2.如图66-4所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑.图中有A、B、C三点,这三点所在处半径ra>rb=rc,则这三点的向心加速度aa、ab、ac关系是( ) 图66-4 A.aa=ab=ac B.ac>aa>ab C.ac<aa<abD.ac=ab>aa 解析:本题考查皮带转动装置中的线速度和角速度的关系.在本题图中,A、B两点都在皮带上,线速度相等,即va=vb,又因为ra>rb,a=,所以可得到:aa<ab;又因为B、C在同一个轮子上,同一个轮子上的点具有相同的角速度,因为ra>rc,ωa=ωc,所以ac<aa,综上所述,A、B、C三点的向心加速度的大小关系为:ac<aa<ab. 答案:C3.关于北京和广州随地球自转的向心加速度,下列说法中正确的是( ) A.它们的方向都沿半径指向地心 B.它们的方向都在平行

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