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七年级下册复习提要 一．人的由来 （一）人类的起源和发展 1．四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2.人类和类人猿的根本区别是：①运动方式不同 ②制造工具的能力不同 ③脑发育的程度不同 3、露西人：直立行走，使用简单工具 东非人：直立行走，使用和制造简单工具 4、人类起源和发展过程中，在体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化。 （二）人的生殖 1.生殖系统 睾丸：产生精子并分泌雄性激素，是男性主要的性器官。 卵巢：产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的性器官。 输卵管：输送卵细胞，是受精的场所。 子宫：胚胎和胎儿发育的场所。 阴道：精子进入和胎儿产出的通道。 2.生殖过程 精子 植入子宫内膜 输卵管 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 分娩 卵细胞 怀孕开始 精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，叫做受精。受精卵通过细胞分裂，形成胚泡，胚泡埋入子宫内膜发育，叫做怀孕。怀孕时间约为280天。2个月以后的胚胎叫胎儿。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道生出来，叫分娩。受精卵的形成是新生命的开始。 胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。 3.试管婴儿：用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。（有性生殖） （三）青春期（身体发育，智力发展的黄金时期） 1、身体变化：①身高突增（显著特点），②神经系统及心脏、肺等器官的功能明显增强，③性器官迅速发育。男孩出现遗精，女孩会来月经。 2、心理变化：独立意识增强，内心世界逐渐复杂，性意识开始萌动。 （四）计划生育 1、.我国人口的增长趋势 1949－1989年我国人口增长明显加快。 2、计划生育 ①目标：控制人口数量，提高人口素质。 ②具体要求：晚婚、晚育、少生（减少人口数量）；优生（禁止近亲结婚，降低遗传病产生几率）。 少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。 二．人体的营养 （一）食物中的营养物质　　　　　　　　　　　　　 六 糖类：人体最重要的供能物质。（蔗糖、葡萄糖、淀粉） 大 脂肪：一般作为备用的能源物质。（肥肉、大豆、花生） 营 蛋白质：构成细胞的基本物质，生长发育的原料（奶、豆、鱼、肉） 养 水：细胞的主要成分，体内溶剂 物 无机盐：种类多，作用大 质 维生素：含量少，作用大（唯一不构成细胞的物质，不供能，为有机物） 常见无机盐缺乏症： 缺钙：佝偻病、骨质疏松症 缺铁：缺铁性贫血 缺碘：地方那个姓甲状腺肿 缺锌：味觉障碍 常见维生素缺乏症： 缺维生素A：夜盲症（只在动物性食物中直接存在，蔬菜中胡萝卜素转变成） 缺维生素B1：脚气病、神经炎 缺维生素C：坏血病 缺维生素D：佝偻病、骨质疏松症 （二）消化和吸收 1.消化系统的组成 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺——分泌唾液，含唾液淀粉酶。 　　　　胃腺：——分泌胃液，含胃蛋白酶。 　　　　肠腺——分泌肠液，含三种酶。 　　　　胰腺——分泌胰液，含三种酶。 　　　　肝脏——人体最大的消化腺，分泌胆汁（贮存在胆囊），不含消化酶。 2.馒头在口腔中会变甜，是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖。 在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验： 试管 加入物质 控制条件 检验方法 实验现象 1号 馒头碎屑＋2 mL唾液 ，充分搅拌 37 ℃水溶10分钟 加两滴碘液 不变蓝 2号 馒头碎屑＋2 mL清水，充分搅拌 37 ℃水溶10分钟 加两滴碘液 变蓝 3号 馒头块＋2 mL唾液，不搅拌 37 ℃水溶10分钟 加两滴碘液 大部分变蓝 上述设计了两个对照实验，1号与2号为一组对照，变量为是否注入唾液； 1号与3号位一组对照，变量为是否有牙齿的咀嚼和舌的搅拌。 1号管内变蓝是因为唾液内淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。 2号3号内淀粉无变化，故不变色。 3.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠很长，内有肠液、胰液和胆汁三种消化液。小肠内表面有皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积。 ４．食物的消化过程（消化主要通过多种消化酶的作用而进行的） 　　　口腔　　 　　 　小肠 淀粉————麦芽糖————