中考诗文默写(语文版).docVIP

中考复习专用 背，背，背！ 语文版 初中全册 主编 李思洋 审读 李思洋 2010年6月26日 目录 古诗词默写 1 关雎 1 蒹葭 1 观沧海 1 饮酒 1 送杜少府之任蜀州 1 次北固山下 1 行路难 2 春望 2 茅屋为秋风所破歌 2 白雪歌送武判官归京 2 早春呈水部张十八员外 2 观刈麦 2 雁门太守行 3 泊秦淮 3 夜雨寄北 3 无题 3 相见欢 3 渔家傲 3 浣溪沙 3 登飞来峰 3 水调歌头 4 游山西村 4 过零丁洋 4 山坡羊?潼关怀古 4 古诗词赏析 4 使至塞上 4 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 5 望岳 5 酬乐天扬州初逢席上见赠 6 钱塘湖春行 6 赤壁 6 江城子?密州出猎 7 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之 7 天净沙?秋思 8 己亥杂诗 8 现代文默写 8 春 8 济南的冬天（节选） 9 乡愁 9 沁园春?雪 9 古诗词默写 关雎 《诗经》 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 第一节用关雎鸟的叫声起兴，写一个男子对心目中美女的向往之情。 第二节用采摘荇菜起兴，写对心中的女子日日夜夜都在追求。 第三节直接抒写男子对心中爱慕的姑娘追求不到的苦恼。 第四、五节用起兴的手法，表达了男子要用琴瑟和钟鼓来亲近和取悦心爱的女子，实际上是想象着把心中的姑娘娶回家门的情景。 蒹葭 《诗经》 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。 第一节采用起兴的手法，用茂盛的芦苇和结霜的露水引出歌咏的对象“所谓伊人”，可惜的是自己喜爱的人却“在水一方”，被河水阻隔着。 第二节还是用茂盛的芦苇和未干的露水比兴，写“伊人”在河的岸边。 第三节重叠反复，只是换了几个字，写“伊人”又到了河岸边。 观沧海 曹操（东汉） 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂； 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 点明作者观沧海的位置：东临碣石，以观沧海。 描写山水的句子：水何澹澹，山岛竦峙。 描写树木和百草的句子：树木丛生，百草丰茂。 描写诗人想象中的景象、最能反映作者博大襟怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 写出作者气吞山河、囊括宇宙的豪迈气概的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 饮酒 陶渊明（唐） 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山 送杜少府之任蜀州 王勃（唐） 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗 次北固山下 王湾（唐） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 写出青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀的句子：客路青山外，行舟绿水前。 写江水浩渺、视野开阔的景色的句子：潮平两岸阔，风正一帆悬。 写出景致的缺憾的句子：海日生残夜，江春入旧年。 采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。 抒写思乡之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。 行路难 李白（唐） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 透露出作者内心深沉的苦闷和迷惘，生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的句子：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 比喻人生道路中的艰难险阻的两句诗：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 春望 杜甫（唐） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 写春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三