六年级数学第十二次课.docVIP

学生姓名 年级 六年级 授课时间 2011年5月15日 教师姓名 课时 2 课 题 圆的周长和面积 教学目标 让该同学对圆能够深入理解，同时又弄明白圆的特征及其性质 通过举一反三，多做练习题来真正掌握 重 点 现实生活中好多事都涉及到圆，肯定都有个说法，掌握如何利用圆的性质去服务生活 难 点 真正把握圆的规律及性质 圆的周长和面积 一、细心填写： 1、（ ）叫做圆的面积。把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似的（ ），这个图形的长相当于圆周长的（ ），用字母表示是（ ）；宽相当于圆的（ ），用字母表示是（ ）。所以圆的面积S＝( )×( ) ＝( )。 2、一个圆的半径2厘米，它的周长是（ 　　　　　　）；面积是（　　　　　　　）。 3、一个圆的直径6米，半径（　　　　），周长（　　　　　），面积（　　　 　　）。 4、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积（　　　 　　）。 二、求下面个圆的面积：（单位：厘米） 4 5 三、解决问题： 1、一个半径10米的圆形花坛，它的占地面积是多少？在它的一周围一圈篱笆，篱笆长多少米？ 2、一根长5米的绳子系着一只羊，栓在草地中央的树桩上，羊吃草的面积最多是多少平方米？ 3、一种麦田的自动旋转喷灌器的射程是10米，它能喷灌的面积多少平方米？ 4、求右图阴影部分面积：（单位：厘米） 应用题 1、画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。 　　2、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少平方米？如果沿着草坪的周围每隔1．57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？ 　　3、一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30平方厘米，扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。 4、前轮在720米的距离里比后轮多转40周，如果后轮的周长是2米，求前轮的周长。 5、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少平方米？ 6、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少平方米? 7、有一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长是62.8厘米，圆环的宽是多少厘米？ 8、一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米? 　　9、一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少平方米？ 画圆时，圆规两脚间的距离是圆的(　　)① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定 2．圆中两端都在圆上的线段。（ ） ① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定 3．圆的直径有（ ）条。 ①　1 ② 　2 ③ 无数 ①边长是4米的正方形，（ ） A周长面积 ；；=面积； D 周长和面积无法比较 ②一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是（ ）平方厘米。 A、5 B、12.5 C、25 D、50 四．按要求画圆。 1．半径是2厘米。 2．直径是3厘米。 卓越个性化教学讲义 4 卓越个性化教案 GFJW0901