关于2014--2015学年下学期全日制普通本科生选修课选课的通知.docVIP

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关于2014--2015学年下学期全日制普通本科生选修课选课的通知

关于2014--2015学年下学期全日制普通本科生选修课选课的通知 各学院、现代教育技术中心: 学校全日制普通本科生2014--2015学年下学期选修课网上选课即将开始,现将具体事宜通知如下: 一、选课学生范围 在校全日制普通本科生。 二、开设课程 1.选修课开设的形式 本学期开设的选修课分为公共选修课(包括由教师授课的选修课和网络选修课)及专业选修课。 2.课程形式说明 (1)网络选修课:本学期开设的网络选修课有47门课程(所有网络在线学习的课程,其课程编码前有“W”字样且上课班级为网络班)。课程的上课方式由学生利用电脑上网自主学习,不受时间、地点限制。课程的考核及成绩生成由学生按照课程要求在网络上提交作业,最终由系统自动生成成绩和学分。其中《人文与医学》、《职业素质的养成》两门课程为视频观看加远程教师见面课程,届时将安排集中远程教学(具体事宜另行通知)。 (2)专业选修课 专业选修课是按照各专业人才培养方案要求设置的课程,是针对某一专业开设的用于加强学生专业知识及技能,完善知识结构的选修课。2013-2014学年下学期专业选修课开设情况如下,请各学院加强对学生进行专业选修课程选课的指导。 序号 课程名称 学时 (学分) 主修专业 1 环境卫生学 9(0.5) 公共事业管理专业、卫生检验专业 医疗护理纠纷与防范 18(1) 护理专业 2 医用高等数学 36(2) 卫生检验专业 3 药源性疾病的预防与治疗 18(1) 临床药学专业 4 护理专业发展 18(1) 护理学专业 5 药用拉丁语 18(1) 药学专业 7 临床药理学 18(1) 临床医学专业、麻醉学专业、医学检验专业、法医学专业 8 医药市场营销 18(1) 药学专业、药物制剂专业、公共事业管理专业、临床药学专业 领导科学与艺术 18(1) 公共事业管理专业 公文写作 18(1) 法医学、法学专业 卫生经济学 18(1) 市场营销专业 医院内交叉感染预防措施 18(1) 护理学专业 社区康复 18(1) 临床医学(全科)专业、康复治疗学专业 眼科学 21(1) 预防医学专业 3.选修课课表请于选课当天在选课系统中查看。 三、正选选课时间 2014年12月15日09:00—12月21日23:59 四、开课时间 1.开课周数 2014--2015学年下学期第二周(3月9日)开课。 2. 上课时间 (1)每门课程(班)每周上课1次,每次3学时;网络在线学习课程不受时间、地点限制。 (2)周一至周五 每晚18:30-20:50(选课系统显示“一[10-12节]”表示周一晚18:30-20:50,“二[10-12节]”表示周二晚18:30-20:50,以此类推) (3)周六: 上午9:20-11:40(选课系统显示“六[2-4节]”) 下午13:00-15:20(选课系统显示“六[5-7节]”) 五、选课流程 1. 登陆昆明医科大学教务网络管理系统网址: a. 内网:3 适用于呈贡校区内的电脑登陆系统。 b. 外网:40 适用于呈贡校区以外的电脑登陆系统。 2.选课:学生以学号和个人密码(初始密码为学号)登录“昆明医科大学教务网络管理系统”→网上选课→正选→选择课程范围为“主修(公共任选)”→点击检索→选择一门课程,点击课程右侧“选择”按钮查看开课信息(注意任课教师、上课班号、上课时间以及“上课班级名称”栏目中的开课校区,注意有两位老师开设同样课程的情况)→若确定选择该门课程,点击圆圈“选定”按钮→点击上方的“确定”→点击该门课程左侧的方框“选定”按钮→点击页面右上方“提交”→弹出“是否提交记录?”窗口(点击“确定”) 3.查看选课结果:网上选课→正选结果→再次确认选课信息,若课程信息确认无误,则选课成功。请同学选完课注销退出后,再次进入选课系统查看选课情况,确保课程顺利选上。 4.若选错课程,可在“正选结果”功能中退选课程,再重复(1)、(2)过程重选。 退选:网上选课→正选结果→点击课程左侧的方框“选定”按钮→点击页面右上方“退选”→弹出“是否退选记录?”窗口(点击“确定”)退选成功。 注意:为保证选课的安全性,请同学尽快更改初始密码(在“其它”选项中更改),并妥善保管新密码,以避免所选课程被他人退选。 ※特别注意:对于由教师授课的选修课程,同学只能选择开课学期所在校区开设的课程,不允许跨校区选课。因部分课程在呈贡校区和人民西路校区均开设,且在同一个系统界面中选课,同学在选课前务必先查看 “上课班级名称”选项中注明的开课校区。 六、课程特别说明 1.《彩陶粘土——手工工坊》选课说明:有材料费,具操作性,限报30人。 2.《普通话语音训练》选课说明:需要完好的话筒多媒体,课程考试是口语考试,选课学生人数不得超过50名。

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