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北师大文学院考研复习全攻略（经验篇） 北师大2012年“语文学科教学硕士”考研复习全攻略（经验篇） 大家可能都发现一个事实，就是北师大逐年在减少学术型研究生的比例，而每年全校总的研究生招生人数还是稳定在一个数额上，这就有一个问题，学术性研究生中被压缩的名额到哪去啦？结果答应是每减少一个学术型硕士名额，就增加了一个专业硕士名额，而这个转变的分界点是在2009年的时候，也就是从那一年开始，北师大逐步开展专业硕士的招生计划。这个研究生招生结构的变化，是来自于西方教育界，现在西方的专业型硕士招生已经超过了学术型硕士招生，这主要是为了培养更多面向就业的高层次专业性人才。我们仔细一想也会发现，中国的职业需求也在走向专业化的道路，另外搞学术研究的毕竟还是很少的一部分，市场需求更多的还是那些有丰富实践能力、专业化水平高的人才。北师大从2009年开始的专业型硕士招生正是基于这样的前瞻而迈出的一步，即为了更好地适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次专门教师人才的需求，而推出了教育专业硕士。招生简章上的招生宗旨：全日制教育硕士专业学位旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题，能创造性地开展教育教学工作。 2012年北师大在学科教学（语文）等9个专业领域共拟招收全日制教育硕士专业学位研究生190人，其中拟接收推荐免试生占拟招生总人数的30-50%，大概也就是有60到95人是保送上来的，值得说明的是保送上来的同学也是全要交学费的，和考上来的同学是没有区别的。北师大2012年所招的190人中，学科教学（思政）有15人、学科教学（语文）有40人、学科教学（数学）有15人、学科教学（生物）有15人、学科教学（英语）有15人、学科教学（历史）有15人、学科教学（地理）有15人、心理健康教育有30人、学前教育有30人。其中大家在报考的时候要注意专业后面的限制，比如学科教学（语文）只招收汉语言文学专业考生、学科教学（数学）只招收数学专业考生、学科教学（生物）只招收生物专业考生、学科教学（英语）只招收英语专业考生、学科教学（地理）只招收地理学专业考生等，也就是说原则上来说是不能跨考的。此外，需要指出的是专业型硕士和学术型硕士存在着一些区别，比如学术型硕士是三年，而专业型硕士是两年，学术型硕士基本公费，而专业型硕士每年的学费是一万，还有专业型硕士（如教育硕士）是不招收少数民族骨干计划考生。而在其他方面和学术型研究生没有太大区别，如他们都是导师负责制，专业型研究生所跟导师和学术型研究生是一样的。 据考上的同学说，专业型硕士考试的难度还是很低的，很多人抱着试一试的心态去考，而且没怎么用心复习，结果却被意外录取啦。关于教育硕士考试的复习，大家可以参照北师大的招生简章，先买好参考书，除了政治、英语外，一般是考一门教育综合和一门专业课综合，比如语文学科教学是教育综合（333系列）加文学综合（877系列），教育综合是有统考大纲的，文学综合给出的参考书是：洪子诚的《当代文学史》（北京大学出版社）、袁行霈主编的《中国文学史》（高等教育出版社）、刘勇和邹红主编的《中国现代文学史》（北京师范大学出版社2006年8月版）。教育综合的试题可以参照教育学统考的真题来复习，而文学综合大家可以参照文学院文学类考试的真题来复习。关于复试内容大致有专业笔试（语言文学知识及写作）、专业面试（专业知识、综合能力等综合素质）及外语听力口语等。最后是就业，根据2009级的师兄师姐的就业情况来看，教育硕士签约情况非常好，很多同学去了重点高中，而且有很多中学点名要教育硕士专业的学生，此外，值得一提的是教育硕士第二年的学习基本是去北京的一些中学实习，而这个实践机会确实很难得的，让我们学术型硕士感觉十分嫉妒。反正，一句话，如果你不介意去中学里面教书，都北师大教育硕士是一个很明智的选择，我没有忽悠大家。可以说北师大的教育硕士是一支刚上市的股票，其潜在的市场价值是不容低估的，大家一定在它还没有疯涨之前努力拿下，呵呵！ 另外，提几点与教育硕士招生相关的内容。全日制教育硕士按照教育专业学位教育指导委员会制定的全日制教育硕士指导性培养方案培养，突出教师职业素养、教育教学实践能力和研究能力的培养，采用教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等形式强化实践教学。学生在规定学习年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发教育硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，授予教育硕士专业学位证书。我校教育硕士（含推荐免试生）的录取类别分为定向培养和非定向培养两种。其中非定向培养的硕士研究生，人事档案必须转入北师大，户口可以自