雨中登泰山讲义.doc

江苏省南华职业高级中学 课题序号 4 授课班级 06大专（2）班 周期 3 授课课时 2 授课形式 新授课 授课章节名 称 《雨中登泰山》 使用教具 教 学 目 的 1.学习本文突出雨中泰山特点以及“移步换景”的写景方法。2.了解泰山的景色和名胜古迹，培养学生对祖国壮丽山河和悠久文化传统的热爱之情。3.引导学生向作者学习知难而上，勇于攀登的精神。 教学重点 雨中泰山特点以及“移步换景”的写景方法； 教学难点 雨中泰山特点；学习本文移步换景”的写景方法； 更新、补充、删节内 容 补充和泰山相关的风土人情。 课外作业 生字词文学常识积累；课后练习题1。 教 学 后 记 教　　案 授课主要内容或板书设计 《雨中登泰山》 李健吾 一、字词正音:?嵬wéi高大耸立????喑yīn嗓子哑，不能出声????绮qǐ有花纹或图案的丝织品kān供奉神佛的小阁子????????léngcéng高峻突兀的样子????訇hōng形?容宏大的声音，同轰????岘xiàn岘山，山名???:???绮丽:?鲜艳美丽:?模模糊糊，不真切。:?形容山势高峻突出。:?兴致洋溢的样子。盎然:?形容气氛、兴趣等洋溢的样:????李健吾(1906--1982)我国现代著名作家、戏剧家、翻译家，山西运城人。清华大学西洋文学系毕业后留学法国。主要译著有《福楼拜评论》，早年的剧作有《草莽》、《青春》和根据外国名著改编的《乱世英雄》、《山河怨》等。1957年起担任中国科学院(现中国社会科学院)外国文学研究所研究员。他的散文清新质朴、深隽真挚(?1节)作者希望登游泰山的心情由来已久。(2--8节)作者冒雨登上泰山及其沿途所见风光。(?9节)作者在泰山顶上看到的景象。(10--11节)作者登泰山的“独得:????岱宗夫如何??齐鲁青末了。??造化钟神秀，阴阳割昏晓。（东岳泰山被称为五岳至尊，西岳是陕西华山，南岳是湖南衡山，中岳是河南嵩山，北岳是山西恒山） 教授新知 教师讲解 教师提问 学生回答 教师讲解 教师提问 学生思考 讨论回答 教师板书 学生看书 思考回答 聆听笔记 教师 分析讲解 学生 朗读听讲 教师 提出问题 启发引导 学生 思考回答 笔记练习 本段小结 布置作业 （二）感知课文 学生迅速浏览课文，教师布置思考题:?1、作者按照什么顺序描写了泰山的哪些景物?2、“雨中”泰山的景物有什么特色?3、作者“雨中登泰山”体验到的“独得之乐”是什么?:?嵬wéi高大耸立????喑yīn嗓子哑，不能出声????绮qǐ有花纹或图案的丝织品kān供奉神佛的小阁子????????léngcéng高峻突兀的样子????訇hōng形????容宏大的声音，同轰????岘xiàn岘山，山名????芊qiān草木茂盛的样子???????chán山势高险的样子，??岩:高而险的山石????蔫niān?P7注③????劭shào?????①劝说②美好??????yǎo同窈:深、幽??????gēng方言，粗绳索????柰nài水名????笊zhào笊篱:用金属丝或竹篾等制成能漏水的用具，有长柄，用来捞东西sù不念shuò????提:提防dī，不念tí????模:模样mú不念mó:?①yīng答应、应该、姓??②yìng回答、满足要求、顺应、应付:???绮丽:?鲜艳美丽:?模模糊糊，不真切。:?形容山势高峻突出。:?兴致洋溢的样子。盎然:?形容气氛、兴趣等洋溢的样子。:?水流回旋。:?形容盼望得非常急切。秋水:?比喻眼睛。:?象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。:?环绕弯曲。:?P5注⑤:????李健吾(1906--1982)我国现代著名作家、戏剧家、翻译家，山西运城人。清华大学西洋文学系毕业后留学法国。主要译著有《福楼拜评论》，早年的剧作有《草莽》、《青春》和根据外国名著改编的《乱世英雄》、《山河怨》等。1957年起担任中国科学院(现中国社会科学院)外国文学研究所研究员。他的散文清新质朴、深隽真挚。:????泰山位于山东省内，是我国五大名山(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之一，古称东岳。泰山最高峰玉皇顶(又叫天柱峰)海拔1524米，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等许多名胜古迹。在我国众多的山峰中并不算高，但由于它矗立在齐鲁原野之上，在周围海拔只有25米的平原和100--200米的丘陵衬托下，显得特别高峻。泰山雄伟峻拔，巍峨壮观,文物荟萃，和几千年来的中国历史文化交织在一起，因此，人们常把泰山当做崇高伟