选修1-11.1电荷库仑定律剖析.ppt

课堂练习 　　1. 有两个点电荷,所带电量的绝对值均为Q，从其中一个电荷上取下△Q电量,并加在另一个电荷上,那么它们之间的互相作用力与原来相比（ ） A.一定变大 B. 一定变小C.保持不变 D.无法确定 B 　 2. 真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为（ ） 　A.F/2 　 B.F 　Ｃ.4F　 Ｄ.16F D 　　3. 如图，在光滑水平面上固定一个小球A，用一根原长为L，由绝缘材料制成的轻弹簧把A球和另一个小球B连接起来。然后让两球带上等量的同种电荷Q，这时弹簧的伸长量为X1，如果设法使AB的电量各减少一半，这时弹簧的伸长量为X2，则（ ） A. X2= X1/ 4 B. X2= X1  C. X2X1/ 4 D. X2X1/ 4 A 　　4. 如图，质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑的绝缘水平面上，彼此相隔的距离为L（L比球的半径r大得多），B球带电荷量为QB＝3q。A球带电荷量为QA＝6q，若在C上加一水平向右的恒力F，要使A、B、C三球始终保持L的间距运动，求： （1）F的大小。 （2）C球所带的电量。 A B C F （1） F =－162Kq2/L2（2） QC＝－24q 　　5. 如图，光滑绝缘水平面上固定着A、B、C一个带电小球，它们的质量均为m，间距均为r、A、B带正电，电荷量为q，现对C施加一水平力F的同时放开三个小球，欲使三个小球在运动过程中保持距离r不变，求: （1） C球的电性和电荷量。 （2） 水平力F的大小。 （1）C为负电荷，QC=2q F C A B 问题与练习 　　1.略　　2.答：因为木屑在接近带点棒时，其上电子重新分布。木屑在靠近带电棒的一端会带有异号电荷，因此木屑被吸引。然后异号电荷被中和，致使木屑上与带点棒带有相同的电荷。又由于同号电荷互相排斥，木屑又跳离带电棒。 3.答：按照目前统计，世界人口数目约为63亿。 因为 所以10-7C负电荷含电子数为 这些电子数与世界人口数相比为 把世界人口数63亿代入上式得： 因此，这些负电荷是地球人口的约100倍。 　 4.答： 　　5.答：目前人类通过科学实验发现原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子所带的电荷量是最小电荷量，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。质子、电子带等量异种电荷。既然组成物质单元所带的电荷只有两种，自然界的电荷也只有正电荷和负电荷两种。 初中时学过，使物体带电的方法是摩擦起电法，还有哪些方法可以使物体带电？ 摩擦起电接触起电感应起电 怎样使用验电器？ 验电器结构如何？ 原理是什么？ 验电器 两个金属箔片能够因为带同种电荷而张开。 静电计 一种特殊的验电器，上面是个金属球，下面是一根固定的金属杆和一个金属箔片，能够根据指针偏转的角度表示带电的多少。 用玻璃棒或塑胶棒和丝绸摩擦后，用棒去接触验电器的金属球，发现箔片张开，表明玻璃棒带了电。 　 玻璃棒和丝绸为什么会带电？ 　　这种使物体带电的方法叫什么？ 　　　　　　　　　　　　 演示 想一想 2、摩擦起电 ——摩擦起电 　 物体带电：使物体中的正负电荷分开的过程。 （不带电物体，正负电荷等量）　　 带正电：物体失去一些电子带正电。　　 带负电：物体得到一些电子带负电。　　 中和：等量异种电荷相互抵消的现象。 摩擦起电 丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都带电，它们有什么不同？ 议一议 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷 摩擦起电的实质 —— 电子的转移 同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引 想一想 这说明什么？ 3、接触起电 探究 接触起电的实质是什么？ 接触 带电球A 不带电球B A、B都带电 　　带电球A与不带电球B接触，最后B球也带上电，是电子从一个物体转移到另一个物体上。　　接触起电的实质：电子的转移 4、感应起电 演示 　　取一对用绝缘支柱支持的金属导体A、B，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在其下面的金属箔是闭合的。　　1. 带正电荷的球C移近导体A，可以看到A、B上的金属箔都张开了，这表示A、B