教科版九年级物理3.3电路的连接分解.ppt

提醒你 连接电路时先断开开关！实验停止时开关及时断开！ 实验过程中别忘了及时记录实验现象！ 再 见 ! 3.3 电路的连接 电路连接的基本方式 你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 试一试 请将设计成功的电路连接在导引卡上用实物图表示出来。 把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。 把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。 L1 L2 L1 L2 实 物 图 电 路 图 并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。 串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_____,说明串联电路中各用电器的工作_________. 不亮 相互影响 并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯______,说明并联电路中各用电器__________. 仍然亮 独立工作 如果在电路中去掉一只灯泡，是否会影响其它灯的工作？ 比一比 如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？ 开 灯 关 泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 将两灯连成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中 串联电路中开关控制________,改变开关的位置，控制作用____. 整个电路 不变 开 灯 关 泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 亮 亮 灭 灭 灭 灭 灭 灭 亮 亮 亮 亮 如果改变开关在并联电路中的位置，它的控制作用相同吗？ 将两灯连成并联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中 开 灯 关 泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 开 灯 关 泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1 L2 灭 灭 亮 亮 灭 亮 亮 灭 亮 亮 亮 亮 并联电路中干路上的开关控制________,支路上的开关控制_________.开关在干路和支路上的控制作用______. 整个电路 所在支路 不同 串联电路中开关控制_________.改变开关的位置，控制作用_____. 整个电路 不变 并联电路中干路上的开关控制________,支路上的开关控制_________.开关在干 路和支路上的控制作用______. 整个电路 所在支路 不同 串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_____,说明串联电路中各用电器的工作________. 并联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 另一只灯______,说明并联电路中各用电器__________. 不亮 仍然亮 相互影响 独立工作 串联、并联电路的特点 串联电路电流只有一条路径 并联电路电流会有多条路径 请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什么？ 教室里日光灯的连接方式 家中的用电器是如何连接的？为什么？ 节日小彩灯是怎样连接的？ 冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是怎样连接的？ 电路的连接 串连电路：把用电器逐个按顺序连接起来的电路. 分析 各用电器首尾连接； 各用电器彼此相互影响。 L1 L2 首 尾 尾 首 首：电流流进用电器 尾：电流流出用电器 串联电路的特点 1、电流只有一条路径，无干路、支路之分。 2、通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器之间相互影响，一个用电器不能工作，所有的用电器都不能工作。 3、开关控制所有的用电器。开关所起的作用与开关的位置无关。 并联电路：用电器并列连接起来的电路 分析： 1、各用电器首首连接、尾尾连接 2、各用电器之间互不影响 首 尾 并联电路的特点： 1、电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。 2、干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路。每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，每个支路用电器之间互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍可以为通路。 3、控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路用电器需要在各支路设置开关。即干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关控制本支路上的用电器。 并联电路的特点： 练习： 1、要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关_________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关_________。开关_________不能同时闭合，原因是____________________。 2、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电